幼儿园防疫课件小班绘本《病毒星球》微课件.pptVIP

幼儿园防疫课件小班绘本《病毒星球》微课件.ppt

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幼儿园防疫课件小班绘本《病毒星球》微课件汇报人:2023-11-22

目录开场与导入绘本阅读与理解防疫知识讲解与示范互动环节课程总结与延伸

开场与导入01

幼儿园小班防疫课件——《病毒星球》微课件通过本次微课件的学习,使幼儿们能够初步了解什么是病毒、病毒的传播途径以及如何预防病毒,增强幼儿们的自我防护意识。课程名称课程目标课程介绍

01保障身体健康幼儿期是身体发育的关键时期,防疫知识的掌握能够有效减少疾病的发生,保障幼儿身体健康。02培养良好卫生习惯通过学习防疫知识,幼儿能够养成良好的卫生习惯,如勤洗手、戴口罩等,减少病菌的传播。03增强自我保护意识了解病毒及其传播途径,能够使幼儿在面对病毒时,懂得如何自我保护,降低感染风险。防疫知识的重要性

绘本内容01本书通过生动的插图和简洁的文字,向孩子们介绍了病毒的特点、传播途径及预防方法。02绘本风格采用幼儿喜爱的卡通风格,色彩鲜艳、形象可爱,容易引发孩子们的阅读兴趣。03绘本意义通过《病毒星球》这本绘本,孩子们能够在轻松愉快的阅读中,掌握基本的防疫知识,为身体健康保驾护航。《病毒星球》绘本简介

绘本阅读与理解02

让幼儿通过绘本了解病毒在生活中的存在和传播方式。引导幼儿关注绘本中的病毒形象,描述病毒的形态和特点。阅读《病毒星球》绘本

01向幼儿介绍什么是病毒,病毒的特点和传播途径。02解释为什么要防疫,如何防疫,引导幼儿养成良好的卫生习惯。03介绍一些常见的防疫方法,如戴口罩、勤洗手、避免聚集等。讲解病毒与防疫知识

01针对绘本内容和防疫知识进行问答互动,检查幼儿对所学内容的理解程度。02通过问答形式激发幼儿的学习兴趣,增强他们的记忆力和思维能力。鼓励幼儿提出自己的问题和想法,促进课堂交流和互动。互动问答,检查理解程度02

防疫知识讲解与示范03

佩戴方法在佩戴口罩前,要先彻底清洗双手。将口罩的金属条置于鼻梁上方,然后拉开口罩,使其完全覆盖口鼻部分。选择合适的口罩应为儿童选择符合其面部尺寸的专用口罩,确保口罩紧贴面部,避免病毒通过口罩边缘进入。佩戴时长与更换儿童佩戴口罩的时间不宜过长,避免造成呼吸不畅。一般情况下,每4小时应更换一次口罩,若口罩潮湿、破损或呼吸阻力增大,应及时更换。如何正确佩戴口罩

在接触外部环境后,如触摸公共物品、动物、玩耍等,以及在餐前、餐后、使用卫生间等关键时刻,都需要及时洗手。洗手时机采用七步洗手法,包括湿润双手、涂抹肥皂、搓洗掌心、指缝、手背、指尖、大拇指等部位,最后用清水冲洗干净,并用干净毛巾擦干。洗手步骤洗手时要使用流动水,避免使用盆装水。肥皂应保持干燥,避免滋生细菌。洗手时间应至少持续20秒,确保彻底清洁双手。洗手注意事项如何正确洗手

在公共场合,特别是在无法佩戴口罩的情况下,应与他人保持至少1米的安全距离,降低飞沫传播的风险。保持安全距离尽量避免参加人员密集的活动或聚会,减少与他人的近距离接触。避免聚集教育儿童理解社交距离的重要性,养成良好的防疫习惯,不仅保护自己,也保护他人。强调个人责任社交距离的重要性

互动环节04

游戏二洗手小达人。孩子们需要在规定的时间内,按照正确的洗手步骤,尽快地洗干净手。这个游戏旨在教导孩子们正确的洗手方法和洗手的重要性。游戏一病毒捉迷藏。教师会在教室里隐藏一些代表病毒的玩具,孩子们需要运用防疫知识,比如戴口罩、保持社交距离等,去寻找这些病毒玩具。这个游戏旨在让孩子们理解防疫措施的重要性。防疫知识小游戏

孩子们将分组,每组制作一张防疫宣传海报。他们需要运用自己的想象力和创造力,将所学的防疫知识以图文并茂的形式展现出来。制作完成后,各组将展示自己的海报,并解释海报中的防疫知识。这个环节既能提升孩子们的团队协作能力和艺术创造力,又能加深他们对防疫知识的理解。制作防疫宣传海报

在课程的最后,孩子们会被邀请分享他们通过学习《病毒星球》绘本和参与互动环节得到的心得。这是一个让孩子们表达自己,提升口语表达能力的机会,同时也能让他们更深入地理解和反思防疫知识。这些互动环节将帮助孩子们更好地理解和记住《病毒星球》绘本中的防疫知识,同时也能提升他们的团队协作能力、艺术创造力和口语表达能力。分享学习心得

课程总结与延伸05

通过《病毒星球》的绘本故事,引导幼儿认知病毒,了解病毒的传播方式和危害。病毒认知防疫措施心理健康介绍基础的防疫措施,如洗手、戴口罩、避免聚集等,让幼儿明白这些措施的重要性。讲解防疫期间的心理健康,教授幼儿如何正确面对疫情,减少恐慌和焦虑。030201总结课程内容

讲解人类与病毒的斗争历程,让幼儿了解科学进步对防疫的重要性。防疫历史介绍在防疫工作中做出贡献的英雄人物,引导幼儿树立正确的价值观和人生导向。防疫英雄探讨病毒在动物界的存在,教育幼儿爱护动物,减少人与野生动物的接触,降低病毒传播风险。动物与病毒延伸学习:其他防疫知

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