章鱼小香肠双胞胎.docVIP

教案

日期

2023年月日——日

班级

小班

活动类型

绘本音乐《章鱼小香肠双胞胎》

活动目标：

1.通过有趣的小故事，培养孩子的观察力和探索欲，提升孩子的认知力和判断力。

2.通过观察和体验，专注地找出章鱼小香肠躲的位置，感受故事乐趣的同时，提升空间思维，培养孩子的专注力和想象力。

3.在互动过程中，促进孩子感知音乐，理解故事，锻炼孩子的表达能力。

活动准备：

1.《章鱼小香肠双胞胎》PPT或绘本：

2.音乐：《你好歌》，《再见歌》，课程配套绘本音乐《章鱼小香肠双胞胎》

3.乐器：铃鼓；

活动重难点：

重点：通过观察和体验，专注地找出章鱼小香肠躲的位置，感受故事乐趣的同时，提升空间思维，培养孩子的专注力和想象力。

难点：通过有趣的小故事，培养孩子的观察力和探索欲，提升孩子的认知力和判断力。

活动过程：

一、开始部分

1、欢迎环节

我们的课程马上就要开始了，请教师朋友们带领宝贝坐在我们的黄色垫子上。宝贝们让我们一起唱好听的《你好歌》吧。

2、口肌游戏：火车来了

二、基本部分

1、绘本趣味导入，引发幼儿兴趣。

今天老师带来了两位新朋友。它们是一对双胞胎章鱼兄弟。小朋友们知道什么是双胞胎吗？(孩子回答)哦~双胞胎其实就是从教师肚子里生下来就长得很像很像的两个人。(出示图片)引导孩子从形状、颜色观察。(圆圆嘴是哥哥、哪嘟嘴是弟弟)接下来我们看看章鱼双胞胎兄弟会遇到怎样有趣的事情吧...

2、音乐绘本故事互动讲述：

(1)封面

教师：宝贝们，你们觉得哪一个是章鱼哥哥？哪一个是章鱼弟弟？

(2)第1-6页

教师：章鱼们是不是很危险了？

(3)第7-14页

教师：宝贝们，章鱼哥哥和章鱼弟弟在哪里？你们能把他们找出来吗？

(4)第15-21页

教师：宝贝们，嘘~你们知道章鱼藏着哪里吗？

（5）第22页

教师：宝贝们，你们猜对了吗？

2.音乐互动：

(1)音乐欣赏：

教师：章鱼小香肠双胞胎兄弟，带来了好听的音乐，快让我们一起听听吧~

章鱼小香肠兄弟，要被吃掉啦，

快呀快点藏起来，快点藏起来，

不要被发现，不要被发现，

跑呀跑呀跑呀跑，

章鱼小香肠兄弟，藏呀藏好了。

(2)乐器演奏

今天老师还给大家请来个乐器朋友，你们猜一猜会是谁呢？(先出声音，再请出铃鼓，认识并感知乐器，然后教授演奏乐器。)

(引导宝宝拿起乐器一起给音乐打固定拍节奏，逐步培养宝宝对音乐的喜爱，同时增强对故事的理解能力。)

(3)游走游戏

大家跟着欢快的音乐一起转圈游走，使幼儿的进一步感知节奏，并且在老师的带领下能做出对应的动作

三、结束部分

师幼一起唱《再见歌》，活动自然结束。

活动延伸

1、绘本游戏一：《彩虹隧道版捉迷藏》

①老师准备小玩偶；

②老师将小玩偶放入彩虹隧道或教室的一些角落，老师介绍游戏规则;

③孩子们可以“翻山越岭”去找小玩偶。

2、绘本游戏二：《虹伞版捉迷藏》

①老师邀请小朋友坐在彩虹伞中央；

②教师和老师共同牵起彩虹伞的各个角落：

③伴随着节奏，开始游戏。