2024年2024——2024学年上学期九年级班主任工作计划.docx

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2024年2024——2024学年上学期九年级班主任工作计划

年上学期九年级班主任工作安排

文/于瑞晶

九年级是整个九年义务教化阶段中决战性的一年，是孩子成长当中的第一个决择期，为使集体和个人都更具竞争力，本学期将依据学校工作安排，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以课内渗透为主题，课外延长为增长点。接着贯彻四个学会，加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教化。

一、班级现状分析

本班共有学生48人，其中男生24人、女生24人，学生平常学习风气较好，组织纪律也不错，学生在任课老师的心目中很乖巧。整个班集体有一股主动向上、热忱阳光的力气，所以，在新学年中还要接着努力，巩固阳光、正气、团结向上的班风，加强学生有毅力、有自信、坚韧进取的学风，并依据学校德育实施安排，加强个人行为规范教化，深化爱国主义教化。

二、本学期班级工作目标

1、接着围绕四个学会，进行人生观价值观、志向信念、人生规划等方面教化，培育学生良好的身心素养、创新精神、实践实力。

2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。帮助每个学生明确自己的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲、持之以恒的去实现志向。

3、做好培优补差工作，尤其做好中等生的提高工作，加强学生心理辅导。

4、加强班级管理，紧抓学生行为规范，以学习促规范。

5、上好班会课，刚好解决班级存在的主要问题，帮助学生理顺思想上、学习上、生活上的问题和困难，确保学生能全身心的投入到九年级的学习和生活中。

6、做好与学生、家长的沟通沟通工作。学会借力，产生合力，推动班级管理和学习等各项工作。

7、主动参与学校、学部组织的各项活动，争创佳绩。

三、主要措施

（一）实行学校的要求，充分利用好主题班会课。

九年级是整个九年义务教化阶段中决战性的一年，是孩子成长当中的第一个决择期，要一如既往的贯彻好学校的德育安排，协作学校的步伐，结合班会、政教团委活动等开展思想教化，从思想上巩固行为规范，在行动中形成优良品质。充分利用好班会，一方面让学生警钟长鸣；一方面分析中考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性。

（二）在接着发挥班委会管理职能的同时，实行班级小组管理，提高班级工作的品位，努力做到民主管理、自主管理，努力形成一个民主、自主、自律、自强的班集体。

1、细心编排小组，突破传统意义上的小组职责。把一个班分成8个组，每个组6位同学组员的组成方式主要是相反相成式，以学习实力的差异为主，以性格、特长、性别、家境为辅进行搭配，尽力做到各组组员在各方面平衡互补，小组成员的座位支配为三前三后，中间为学习实力强的学生。改以前班级管理的模式为：学校班主任班干部组干部组员的五级制。

2、给予小组新的职责，使每位组员成为管理主体。如收作业，每个组员都要担当一个组内的学科组长职务，一方面，在收作业的时候就能起到很好的督促、查漏作用；另一方面使各个组成员都有自己权利义务，在行使自己的权利义务时获得自信、成就感。再如发生同学给班级抹黑事务、或争光事务，全权交由由八个组采纳分组探讨形成组内看法组长探讨形成评判看法的形式处理，既避开了师生间产生抵触、解放老师，又能保证处理结果的公正性和权威性，因为在如此广泛的民意基础上形成的看法是最有威慑力的。

（三）接着培育良好的生活和学习习惯，提高整体竞争力。

本学期一是课程多、学问深、难度大，综合性强；二是时间紧、任务重，要为其次学期各科的总复习留出足够时间，然后转入第一轮复习。面对更加抽象困难的课程，学生