湖南省衡阳市耒阳陶洲中学高三数学理测试题含解析.docx

湖南省衡阳市耒阳陶洲中学高三数学理测试题含解析

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的

1.已知O是正三形内部一点，，则的面积与△的面积之比是(???)

A．??B．?C．??D．

?

参考答案：

A

2.设集合A={x|（x﹣3）（1﹣x）＞0}，B={x|y=lg（2x﹣3）}，则A∩B=（）

A．（3，+∞） B．[，3） C．（1，） D．（，3）

参考答案：

D

【考点】交集及其运算．

【分析】求出A中不等式的解集确定出A，求出B中函数的定义域确定出B，找出两集合的交集即可．

【解答】解：由A中不等式变形得：（x﹣3）（x﹣1）＜0，

解得：1＜x＜3，即A=（1，3），

由B中y=lg（2x﹣3），得到2x﹣3＞0，

解得：x＞，即B=（，+∞），

则A∩B=（，3），

故选：D．

【点评】此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．

3.下列函数中，既是偶函数又在单调递增的函数是（???）

A．???????B．???????C．??????D．

参考答案：

C

4.在区间[0,2]上随机取两个数，，则的概率是（???）．

??A． B． C． D．

参考答案：

C

本题主要考查微积分的基本定理和几何概型．

由题意可将所求概率转化为图中阴影部分面积和正方形面积之比，

故所求概率．

故选．

5.设是等差数列的前项和，已知，则等于

A．13????????????B．35??????????????C．49???????????D．63????

参考答案：

C

在等差数列中，，选C.

6.已知等差数列{an}中，a1=11，前7项的和S7=35，则前n项和Sn中（）

A．前6项和最小 B．前7项和最小 C．前6项和最大 D．前7项和最大

参考答案：

C

【考点】等差数列的性质．

【专题】计算题．

【分析】先根据等差数列的求和公式和S7的值，求得公差d，进而求得数列的通项公式，要使前n项和最大，只需an≥0，进而求得n的范围．

【解答】解：由等差数列求和公式S7=7×11+，d=35可得d=﹣2，

则an=11+（n﹣1）×（﹣2）=13﹣2n，

要使前n项和最大，只需an≥0即可，

故13﹣2n≥0，解之得n≤6.5，

故前6项的和最大．

故选C．

【点评】本题主要考查了等差数列的性质和数列与不等式的综合运用．考查了学生对等差数列基础知识如通项公式，求和公式等的理解和运用．

7.已知、、为互不重合的三个平面，命题若，，则；命题若上存在不共线的三点到的距离相等，则.对以上两个命题，下列结论中正确的是（???）

A．命题“且”为真 B．命题“或”为假

C．命题“或”为假 D．命题“且”为假

参考答案：

C

略

8.集合，集合Q=，则P与Q的关系是（）

P=Q?????B.PQ?

C.??????D.

参考答案：

C

9.已知a＞0且a≠1，函数满足f（0）=2，f（﹣1）=3，则f（f（﹣3））=（）

A．﹣3 B．﹣2 C．3 D．2

参考答案：

B

【考点】函数的值．

【分析】f（0）=2，f（﹣1）=3，列方程组，解得a=，从而f（﹣3）=a﹣3+b=，进而f（f（﹣3））=f（9），由此能求出结果．

【解答】解：∵a＞0且a≠1，函数满足f（0）=2，f（﹣1）=3，

∴，解得a=，

∴f（﹣3）=a﹣3+b=，

f（f（﹣3））=f（9）==﹣2．

故选：B．

10.下列四个图形中，不是以x为自变量的函数的图象是（）

A． B． C． D．

参考答案：

C

【考点】函数的概念及其构成要素．

【专题】图表型．

【分析】根据函数的定义中“定义域内的每一个x都有唯一函数值与之对应”判断．

【解答】解：由函数定义知，定义域内的每一个x都有唯一函数值与之对应，

A、B、D选项中的图象都符合；C项中对于大于零的x而言，有两个不同的值与之对应，不符合函数定义．

故选C．

【点评】本题的考点是函数的定义，考查了对函数定义的理解以及读图能力．

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.已知，则?????????

参考答案：

?

12.（5分）已知函数f（x）满足f（x+1）=f（x）+1，当x∈[0，1]时，f（x）=|3x﹣1|﹣1，若对任意实数x，都有f（x+a）＜f（x）成立，则实数a的取值范围是??????．

参考答案：

（﹣∞，﹣）∪（﹣，﹣）

考点： 抽象函数及其应用．

专题： 函数的性质及应用．

分析： 先把绝对值函数化为分段函数，再根据图象的平移得到函数f（x）的图象，观察函数的图象，即可求出a