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培训心得

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参加校长与二级班子培训心得体会

年月日至日，聆听了盘县教育局邀请的几位专家所做的关于学校管理和如何办学的讲座，通过八天的学习，使自己原本似懂非懂的学校管理理论有了较为系统和理性的认识，增进了对学校的宏观管理、制度管理、程序管理、资源管理等方面的知识了解，对特色建设和校园文化建设也有了更深的认识。下面谈一下自己八天来学习的体会。

搞好学校管理，提高管理质量，是一名校长最基本的工作职责。而如何去完成这项工作，把这项工作做得更好，简单的一句话，就是要提高校长的管理水平，特别是创新能力。在当前的学校管理中，如何提高管理水平，怎样做才算是高水平的学校管理？根据自己的思考和听取几位教育专家的讲座所受的启发，同时借鉴他人的成功经验，我认为应从以下几个方面去做：

一、实施科学管理

科学管理是一个广义的概念，笼统一些和细致一些都叫科学管理，但真正的科学管理应该是具体化了、细化了的目标管理和指标系统，岗位责任与总结检查，评价和必要的协调，只有做到上面所说的方面，才能充分发挥学校的人力、财力、物力、时间和空间的作用，才能够减少矛盾，避免内耗，形成真正的科学管理，进而提高教学质量。

二、科学管理要以人为本。

学校管理与企业管理既有共同点又有不同点。共同点的都要管理人、财、物，都要效益；不同点是学校的主要矛盾是教与学的矛盾，所要的效益是教育质量。学校的所有教职工都是校长的管理对象，而又都是管理的实施者，立足与发展他们的能力作用，发挥每一个人的特长，这就是以人为本的思想核心。

.严于律己，起到表率作用

校长的权威来自于自律，而不是来自于权力。雷打山小学创建于年月，是一所办学条件优良、得到社会认可的学校。但是目前，学校也不可避免的遇到了发展中的一些困难。如教师工作积极性不高，教师团队凝聚力不强等等。为此，我将在开学初向全校教师提出要求：一要具有知难而进、执著追求的精神力量；二要具有滴水穿石、持之以恒的精神；三要具有团队合作、共同创造的精神；四要具有实践反思、自我更新的精神。要构建雷打山小学的领导文化，用领导文化去影响教师，带动教师。同时对自身的管理要严于教师和其他领导，只有这样，才能有说服力，才能起到表率作用，才能带动广大师生实现教育目标，创出最佳教学效益，提高教学质量。

.以诚待人

尊重别人是以诚待人的重要表现。在今后的教学工作中我将经常和班子成员与教师谈心，互相沟通，以诚恳的态度，充分肯定他们的长处和优点，推心置腹的实事求是的指出他们不足，使他们愿意把自己的心里话向我敞开。我相信只要这样，天长日久，才能增进相互间的了解，实现共勉和工作中的默契。

.关心教师生活，想他们所想。

每个教师都有着极强的事业心和责任感，每个人都想在教育教学工作中有所成就。这种事业和责任感无论对个人和学校，对孩子与家庭，还是对国家和人民都是好事。作为学校发展的带头人就应该对他们有所了解，为他们提供方便，心甘情愿地为他们解决困难，为他们的生活分忧，为他们在学历提高、晋级评优等提供条件。

三、学校要努力办成特色学校，形成学校独特的校园文化

、要让自己成为具有现代意识，有创新精神的校长。

校长是学校之魂，有什么样的校长就有什么样的学校，没有特色的校长就没有特色的学校。所以，小学校长必须有现代意识、有开拓创新精神。同时，必须对特色办学有充分的高度的理论认识，并且要把这种认识转化成全体教师的认识，使全体教师形成特色教育思想，带领全体师生坚定不移地投入特色学校的建设。

、要有明确的奋斗目标

办学的目标确定后，就要制订远、中、近期各个阶段的培养计划和目标，分阶段、有序的完成奋斗目标。目标制定要科学合理，既不能过高，使教师失去了积极性，又不能过低，否则教师就会没有活力。

、要培训一支具备特长的教师队伍

加强教研活动，构建培养机制。建立学科教学协作制，通过定课研讨、专题研讨等活动，解决教学困惑，相互学习交流。通过班主任例会研究解决班级管理中的相关问题。通过同行之间真情告白，师生之间平等对话，家校之间坦诚沟通等措施，不断调整办学行为。

、要有一套针对特色建设的管理制度

（）学习制度。加强对教师特色办学理论教育，加强对教师特长形成培训，提出理论水平提高和特长形成的时间要求；

（）工作制度。按安排的课时和布置的任务，不折不扣地完成特色创建工作中每一具体环节的工作；

()奖励制度。对学有所成，工作有所作为的教师，根据成绩和贡献大小，执行不同程度的精神和物质奖励。

、要加强校园文化建设。

学校以传授人类文化知识为己任，故学校的发展离不开校园文化的建设，很多成功的学校的经验也表明，促进校园文化建设，不仅仅是在学校搞一些文化活动的问题，它对