一年级语文《gkh》教学反思.docx

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2024-07-01 发布于浙江
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一年级语文《gkh》教学反思

《gkh》教学反思

骊城学区第一小区李菲

依据低班级同学的年龄特点，拼音教学只有激发起同学的乐观性，让他们主动参加学习活动，有了亲身的情感操作体验，他们才会主动、轻松、精确?????地把握所学学问，一班级语文《gkh》教学反思

。所以在本课的教学预设中，我充分使用情境图、语境歌、嬉戏活动，进展同学的自然语言。我利用插图表音、表形的特点，启发同学把握字母。同时，以儿歌或嬉戏教学拼音，也不失为一种好玩而生动的好方法。这些富于变化的形式，给同学营造出一种轻松开心的学习氛围。盼望在这样的氛围中，同学能够心情高涨，思路开阔，思维灵敏，进