湖北省襄阳市老河口市2023-2024学年六年级下学期6月期末语文试题.docx

2024年春季学科核心素养综合作业

六年级语文

共4页，满分110分（10分书写分）

卷首语：我们即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，学校将开展有关毕业季的活动，马上行动起来吧！

活动一：毕业季之“读书讲坛”（15分）

六年级的同学们想通过读书讲坛的形式，开展毕业演讲专场，献礼母校。以下是某位同学的演讲稿片段，你能帮他完成吗？

人生的字典里，不仅仅有（kūqì）和（qīliáng）这两个词语。同时，有坚持、奋斗、拼搏、（zérèn）等词汇，更令人蓬勃力量。学习虽然枯燥（fáwèi）

，但是少年的书桌没有虚度的光阴，通往明天的路上坚定（mùbiāo），相信自己，总会在自己擅长的（lǐngyù）里有所（jiànshù）。让我们为梦想拼尽全力，坚持到底是少年应有的模样！

不论走到哪里，都会谨记母校的教诲。我们要发扬不怕吃苦的精神，立大志，明大德，担大任，不（páihuái），不畏难，奋力拼搏，为社会做出自己的贡献！

1、根据上面括号里的汉语拼音，把汉字依次写在横线上，注意写美观。（8分）

2、毕业演讲片段中画“”的句子有语病，请用修改符号进行修改。（2分）

3、罗莉在活动中分享了自己阅读《骑鹅旅行记》中精彩的片段。下面属于其中情节的是（）（3分）

A.“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。

B.汤姆去参加贝琪的野餐会，大家到一个山洞里冒险。他们离开大家独自玩耍，后来又发现了一处山洞，看到了许多令人惊奇的景象。

C.多萝西在玉米地遇到了稻草人，在森林里遇到了铁皮人，在森林深处遇到了胆小的狮子，他们一路上又遇到了很多的困难。

D.乌鸦捉住了小男孩，他为了逃命，烧了小木屋，那是欧莎和小马茨的老家。小男孩很伤心，他有机会变回人后，一定会对这些损失和过错做出补偿。

4、在活动中大家还交流了有关阅读方法。下面同学的阅读方法阐述不正确的一个是（）（2分）

A.军军：读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。

B.小七：读书时碰到不懂的问题，只要自己琢磨就行。

C.娜娜：关注书中人物所做的事情，就能更好地把握人物的特点。

D.浩浩：边读书边思考，写批注或读后感，能更好地理解作品。

活动二：毕业季之“回味童年”（23分）

两千多日夜的学习，你一定收获了很多知识，下面我们一起追忆曾经那一幕幕学习场景吧！

5、回顾所学，读读，选选。（6分）

（1）看看下面词语，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）

A.屐齿（jī）钵子（bō）追悼会（dào）

B.偏僻（bì）伶俐（líng）尽（jǐn）力

C.支援（yuán）花圃（fǔ）搜索（shōu）

D.凿出（zhuó）花蕊（ruǐ）浣溪沙（wǎn）

（2）读一读，找出朗读节奏划分有误的一项：（）（2分）

A.使弈秋／诲二人弈B、思援／弓缴／而射之

C.孰为／汝多知乎D、日初出／大如车盖，及日中／则如盘盂。

（3）下列说法不正确的一项是（）（2分）

A.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、元宵节这几天，其他日子则写得很简略。

B.《两小儿辩日》一文中，“孔子不能决也”，说明了知识是无穷无尽的，学无止境。

C.《真理诞生于一百个问号之后》中的三个事例都是按照“反复研究-发现问题一得出结论”这样的顺序来介绍的。

D.制作成长纪念册时，为了更好地呈现内容，我们可以采用“编年体”的方式，把学习生活一年一年地展示出来；也可以采用“栏目式”，按照不同的栏目把内容分成几个部分。

6、我收获了很多经典名句。（6分）

（1）那次科技节，张娟的小组实践探索停滞不前了，为了鼓励她们进行创新，我引用《周易》中的语句对他们说：“”

（2）浩浩参加“飞花令”游戏时，好多次都背诵不出恰当的诗句。她十分后悔自己平时没有好好积累古诗，感叹道，真是“”

（3）“在八千多日的匆匆里，除，又？过去的日子如轻烟，被如薄雾，被。我留着些？”这段话选自（作者）的《匆匆》。

7、林辉想做一本《成长纪念册》，下列不适合用来作为成长纪念册中的资料的是（）。

（2分）

A.有