高中物理专题牛顿第二定律的理解要点瞬时性.pdfVIP

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牛顿第二定律的理解要点——瞬时性

考点分析

瞬时性:F=ma是对运动过程中每一瞬间成立的,某一时刻的加速度的大小总跟那一时刻的合外

大小成正比,即有力的作用就有加速度产生,外力停止作用,加速度随即消失,在恒定外力的作用

下物体具有恒定加速度。外力随着时间而改变,加速度也随着时间改变。

两个重要模型:

1.钢性绳(或接触面):认为是一种不发生明显形变就可产生弹力的物体,若剪断(或脱离)后,其弹

力立即消失,不需要形变恢复时间,一般题目中所给的细线和接触面在不加特殊说明时,均可按此

模型处理。

2.弹簧(或橡皮绳):此种物体的特点是受拉力或压力要发生明显的形变,形变量大,形变恢复需要

较长时间,当弹簧两端均与物体相连时,因物体的位移不能发生突变,所以弹簧的形变不能发生突

变,即弹力不能发生突变;若弹簧某端与物体突然断开连接,则轻弹簧的弹力可以突变。

典型例题

例1.A、B球质量均为m,AB间用轻弹簧连接,将A球用细绳悬挂于O点,如图示,剪断细绳的

瞬间,试分析AB球产生的加速度大小与方向.

变式:将上题中绳与弹簧位置互换后悬挂,将绳剪断瞬间,AB球加速度的大小与方向?

变式:将上题中两球用不可伸长的细绳连接,然后用细绳悬挂起来,若剪断悬挂线OA的瞬间,A、B

球加速度的大小与方向?

例2.如图所示,竖直光滑杆上套有一个小球和两根弹簧,两弹簧的一端各与小球相连,另一端分别

2

用销钉M、N固定于杆上,小球处于静止状态,设拔去销钉M瞬间,小球加速度的大小为12m/s。若

不拔去销钉M而拔去销钉N瞬间,小球的加速度可能是()

22

A.22m/s,竖直向上B.22m/s,竖直向下

22

C.2m/s,竖直向上D.2m/s,竖直向下

例3.如

图所示,质量为m的小球用水平轻弹簧系住,并用倾角为30°的光滑木板AB托住,小球恰好处于静

止状态.

(1)求木板AB对小球弹力的大小及方向

(2)当木板AB突然向下撤离的瞬间,求小球的加速度大小及方向

【变式】如下图所示,轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连,下端与另一质量为M的木块2相连,

整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后

的瞬间,求木块1、2的加速度(重力加速度为g)

例4.如图所示,一质量为m的物体系于长度分别为l、l的两根细线上,l的一端悬挂在天花板上,

121

与竖直方向夹角为θ,l水平拉直,物体处于平衡状态.现将l线剪断,求剪断瞬时物体的加速度.

22

(1)下面是某同学对该题的一种解法:

解:设l线上拉力为T,l线上拉力为T,重力为mg,物体在三力作用下保持平衡

1122

Tcosθ=mg,Tsinθ=T,T=mgtanθ

1122

剪断线的瞬间,T突然消失,物体即在T反方向获得加速度.因为mgtanθ=ma,所以加速度

22

a=gtanθ,方向与T反方向.

2

你认为这个结果正确吗?请对该解法作出评价并说明理由.

(2)若将图中的细线l1改为长度相同、质量不计的轻弹簧,如图所示,其他条件不变,求解的步骤和

结果与(1)完全相同,即a=gtanθ,你认为这个结果正确吗?请说明

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