天津市双菱中学2023-2024学年高一上学期12月月考地理试卷(含答案).docxVIP

天津市双菱中学2023-2024学年高一上学期12月月考地理试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、材料分析题

2021年5月22日10时40分，“祝融号”火星车“走下”了着陆平台，踏上火星大地。9月13日至10月18日，“祝融号”进入日凌阶段，开始了一个多月的休假，此阶段地—日—火几乎连成一条直线，地火之间的通信联系受干扰。《自然》杂志9月份发表的一项研究分析了“祝融号”车轮运动中收集到的关于摩擦的图像和信息。研究结果显示，火星车碾过的区域具有类似于地球上致密的沙质土壤性质。下图是“祝融”在火星上运动痕迹的照片。据此完成下面小题。

1．“祝融”火星车登陆火星，说明其已离开()

A.可观测宇宙 B.银河系 C.太阳系 D.地月系

2．日凌阶段，地火通信受干扰的原因是()

A.太阳电磁波干扰通信 B.火地距离远影响通信

C.气候异常影响通信 D.金星阻隔火地通信

3．火星上类似沙质土壤性质的物质与地球土壤组成，最有可能相似的成份是()

A.水 B.有机质 C.矿物质 D.土壤生物

4．与目前的火星相比，地球存在高级智慧生命的主要条件是()

A.液态水 B.稳定的光照 C.深厚的土壤 D.安全的轨道

奥地利探险家鲍母加特纳在美国的新墨西哥州罗斯韦尔地区，于当地时间2012年10月14日9时30分(西六区)乘氢气球到达距地面39044m后，从太空舱里跳下，于北京时间15日凌晨2时12分03秒成功落地。

5．鲍姆加特纳跳出时的高度处于()

A.对流层 B.平流层

C.电离层 D.高层大气

6．从跳出到落地，鲍姆加特纳经历的大气温度变化是()

A.逐渐降低 B.逐渐升高

C.先升高后降低 D.先降低后升高

在学习河流地貌时，有位教师带领同学们做了如下图的模拟实验，据此完成下面小题。

材料：一杯小米或细沙、一本书、一张白纸

步骤：

（1）将白纸平铺在桌面上；

（2）将书本打开并倾斜放于桌面上；

（3）将小米或细沙自书本的中缝从高处向下缓缓倾倒；

（4）观察在白纸上形成的堆积体的外形特点。

7．上述实验模拟的地貌类型是()

A.三角洲 B.冲积扇 C.风蚀蘑菇 D.峡谷

8．该实验没有演示出堆积物粒径大小与堆积位置之间的关系。为了更好地改进这个实验，下列做法合理的是()

①选用粒径更小的粉砂作为材料

②用流水作为媒介

③加入颗粒、质量均不相同的物质作为原料

④改变书本倾斜方向

A.①② B.①③ C.②④ D.②③

在大西洋表层洋流中，有一支被称为“暖输送带”。它将海洋在热带获得的热量经北美墨西哥地区向格陵兰岛、西欧和北欧地区输送，并一路向大气释放热量，不断蒸发的海水变得更咸，北上过程它逐渐冷却，抵达挪威和格陵兰海时，表层海水密度变高，变重的表层海水开始下沉，转向南流动，成为“冷输送带”。下图为北大西洋经向翻转环流示意图。据此完成下列小题。

9．图中表层洋流为()

A.暖流，北上过程中其盐度下降 B.寒流，北上过程中其盐度上升

C.暖流，北上过程中其温度降低 D.寒流，北上过程中其温度下降

10．全球变暖，两极冰川融化会使北大西洋海域()

A.表层海水盐度增加 B.表层海水下沉加快

C.表层海水密度降低 D.深层海水流速加快

读“有机质在土壤中的类型及其转化关系”图，完成下面小题。

11．图中①、②、③、④所示的环节按顺序依次是()

A.吸收、腐殖化、矿质化、死亡 B.腐殖化、吸收、矿质化、死亡

C.吸收、死亡、腐殖化、矿质化 D.矿质化、腐殖化、死亡、吸收

12．生物在土壤形成过程中所起的主要作用是()

①成土母质的风化过程

②有机物质的积累过程

③水分含量的调节过程

④养分元素的富集过程

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

下左图为云南省示意图，甲、乙、丙、丁为该省四个著名景点。右图为板状树根景观图。据图完成下面小题。

13．右图中的植被类型属于()

A.亚寒带针叶林 B.温带落叶阔叶林 C.亚热带常绿硬叶林 D.热带雨林

14．右图中的典型植被景观最可能出现在左图景点中的()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

15．同自然灾害抗争是人类生存发展的永恒课题。我们应更加自觉地处理好人和自然的关系，正确处理防灾减灾救灾和经济社会发展的关系，提高全民防灾抗灾意识，全面提高国家综合防灾减灾救灾能力。阅读图文材料，回答下列问题。

材料一：2020年8月27日，第8号台风“巴威”（下图）的中心已于上午8时30分左右在朝鲜平安北道沿海登陆，登陆时中心附近最大风力有12级，中心最低