《主题八 第三节 学生实验_设计制作简易潜望镜》作业设计方案-中职物理高教版电工电子类.pdf

《学生实验_设计制作简易潜望镜》作业设计方案（第一

课时）

一、作业目标

1.理解和掌握潜望镜的工作原理；

2.学会设计和制作简易潜望镜；

3.培养动手能力和观察能力。

二、作业内容

1.实验操作：按照课堂上的讲解和指导，在家中自行设计和

制作简易潜望镜，可以使用纸板、剪刀、胶水等工具。要求至少

制作出两个潜望镜，并对比观察效果。

2.实验报告：制作完成后，填写实验报告表，包括观察结果、

制作过程中的问题和解决方法、对潜望镜原理的理解等。

3.思考题：思考潜望镜在日常生活和未来科技中的应用，以

及在设计和制作过程中的收获和体会。

三、作业要求

1.作业提交：将实验报告表和制作的潜望镜照片（至少两个）

以电子版形式提交至学习平台；

2.完成时间：要求在课后一周内完成作业，并确保提交的质

量；

3.质量要求：实验报告要真实反映实验过程和结果，体会要

深刻。

四、作业评价

1.评价标准：根据实验报告的书写质量、观察结果的准确性、

制作潜望镜的效果以及思考题的回答深度，进行综合评价；

2.分值分配：实验报告书写质量20分，观察结果准确性15

分，制作效果25分，思考题回答深度20分；

3.评价方式：学习平台自动评分或教师根据学生提交的作业

进行人工评价。

五、作业反馈

1.反馈形式：作业评价完成后，学习平台将向教师和学生提

供反馈，包括总体评价和建议；

2.及时反馈：教师将在课后尽快向学生提供反馈，以便学生

了解自己的作业完成情况；

3.提醒改进：对于评价较低的作业，教师将在反馈中提醒学

生改进和提高。

通过本次作业，学生将能够：

1.巩固和加深对潜望镜原理的理解；

2.提高动手能力和观察能力；

3.培养独立思考和解决问题的能力；

4.为今后的学习和工作打下良好的基础。

希望通过本次作业，学生们能够更好地理解和掌握潜望镜的

相关知识，同时也能在实践中获得更多的收获和体会。请同学们

认真完成作业，并在提交作业后及时查看反馈，以便更好地提高

自己的学习效果。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.巩固学生对简易潜望镜制作原理的理解；

2.提高学生动手制作潜望镜的能力；

3.培养学生的团队协作和问题解决能力。

二、作业内容

1.制作任务：学生以小组为单位，根据课堂所学知识，完成

一个简易潜望镜的制作。要求：

(1)使用镜子和适当长度的直杆作为主要材料；

(2)设计合理的结构，确保潜望镜能够竖直放置；

(3)考虑镜子的稳定性和反射角度的问题；

(4)小组内成员要有明确的分工和合作。

2.实验测试：每组完成制作后，进行实验测试，确保潜望镜

能够正常使用。需要记录测试结果，如反射角度、稳定性等，并

提交测试报告。

3.问题解决：在测试过程中，如发现潜望镜存在结构或功能

问题，学生需分析问题原因，提出解决方案，并实施改进。

三、作业要求

1.作业提交：学生需将完成的潜望镜和测试报告拍照或扫描，

以图片形式提交；

2.图片要求：图片要清晰，能反映实际情况；

3.报告要求：测试报告需包括问题描述、原因分析、解决方

案和实施过程；

4.鼓励创新：在保证安全和科学的前提下，鼓励学生尝试不

同的材料、结构和设计，培养创新精神。

四、作业评价

1.评价标准：根据学生提交的潜望镜和测试报告，结合课堂

表现，给予综合评价；

2.评价方式：教师评价和学生互评相结合，以教师为主导；

3.分值分配：作业完成度（40%），创新性（20%），问题

分析与解决能力（20%），团队协作（10%）。

五、作业反馈

1.学生提交作业后，教师将对所有作品进行评估，找出普遍

存在的问题和典型案例；

2.将问题反馈给课堂，以便教师对教学内容和方法进行优化；

3.对表现优秀的小组和个人进行表扬和鼓励，激发学生的学

习热情和动力。