七年级观舞记教案.docVIP

?七年级观舞记教案

一、教学目标：

1.让学生了解并欣赏到不同民族和国家的舞蹈文化。

2.通过观察和分析，使学生对舞蹈的基本元素如节奏、动作、表情等有更深入的理解。

3.培养学生对舞蹈艺术的热爱和尊重，提高他们的审美素养。

二、教学内容：

1.介绍印度舞蹈的基本特点和风格。

2.欣赏中国古典舞蹈的优美动作和意境。

3.观察西方芭蕾舞的优雅姿态和技巧。

4.分析民族舞中的节奏感和集体协作精神。

5.对比不同舞蹈之间的异同，理解文化差异。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：让学生了解并欣赏到不同民族和国家的舞蹈文化，培养学生对舞蹈艺术的热爱和尊重。

2.教学难点：对舞蹈基本元素的理解和分析，以及对文化差异的认知。

四、教学方法：

1.观察法：让学生观察不同舞蹈的特点和风格。

2.分析法：引导学生分析舞蹈中的基本元素和节奏感。

3.比较法：组织学生对比不同舞蹈之间的异同，理解文化差异。

4.讨论法：鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观感和理解。

五、教学准备：

1.准备相关的舞蹈视频资料，包括印度舞蹈、中国古典舞蹈、西方芭蕾舞、民族舞等。

2.准备舞蹈图片和资料，以便在课堂上进行展示和分析。

3.准备投影仪和音响设备，以便播放舞蹈视频和音乐。

4.准备教案和教学课件，以便进行课堂教学。

六、教学过程：

1.导入新课：通过播放一段印度舞蹈的视频，引发学生对舞蹈的兴趣，介绍本节课的主题和内容。

2.欣赏与分析：分别播放中国古典舞蹈、西方芭蕾舞和民族舞的视频，让学生观察和分析舞蹈的动作、表情和节奏等方面的特点。

3.讨论与分享：组织学生进行小组讨论，分享自己对不同舞蹈的理解和感受，引导学生关注舞蹈所传达的文化内涵。

七、作业布置：

1.让学生选择一种自己喜欢的舞蹈，观察并分析其动作、表情和节奏等特点，写一篇观舞心得。

2.调查身边的同学或家人喜欢的舞蹈类型，了解他们的喜好和原因，准备在下一节课上进行分享。

八、教学反思：

教师在课后对自己的教学进行反思，思考是否达到了教学目标，学生对舞蹈的理解和欣赏能力是否有所提高，以及教学中是否存在不足之处，为下一节课的教学做好准备。

九、评价与反馈：

1.在课堂上，教师对学生的讨论和作业进行评价，给予肯定和指导，促进学生的进步。

2.学生之间进行互相评价，分享彼此的观舞心得，共同提高舞蹈欣赏能力。

3.鼓励学生积极参与课堂活动，对他们的表现给予积极的反馈，增强他们的自信心。

十、拓展与延伸：

1.组织学生参观舞蹈表演或舞蹈展览，让学生亲身体验舞蹈的魅力。

2.邀请舞蹈艺术家或专家进行讲座，让学生更深入地了解舞蹈艺术。

3.开展舞蹈创作活动，鼓励学生自己编排和表演舞蹈，培养他们的创造力。

4.引导学生关注舞蹈在社会和文化中的作用，理解舞蹈是人类文化的重要组成部分。

重点和难点解析

六、教学过程：

导入新课环节：通过播放印度舞蹈视频，引发学生对舞蹈兴趣，并介绍本节课主题和内容。这一环节的关键在于激发学生的学习热情和兴趣，为后续的教学活动打下良好基础。

讨论与分享环节：组织学生进行小组讨论，分享对不同舞蹈的理解和感受。这一环节有助于培养学生的团队协作能力和表达能力，引导学生关注舞蹈所传达的文化内涵。

七、作业布置：

作业布置环节：让学生选择一种自己喜欢的舞蹈，观察并分析其动作、表情和节奏等特点，写一篇观舞心得。这一环节旨在培养学生的独立思考和表达能力，让他们在实践中提升舞蹈欣赏能力。

八、教学反思：

教学反思环节：教师在课后对自己的教学进行反思，思考是否达到了教学目标，学生对舞蹈的理解和欣赏能力是否有所提高，以及教学中是否存在不足之处。这一环节有助于教师发现并解决教学中存在的问题，为下一节课的教学做好准备。

九、评价与反馈：

评价与反馈环节：教师对学生的讨论和作业进行评价，给予肯定和指导，促进学生的进步。学生之间进行互相评价，分享彼此的观舞心得，共同提高舞蹈欣赏能力。这一环节有助于学生认识到自己的优点和不足，从而不断提升自己的舞蹈欣赏能力。

十、拓展与延伸：

拓展与延伸环节：组织学生参观舞蹈表演或舞蹈展览，让学生亲身体验舞蹈的魅力。邀请舞蹈艺术家或专家进行讲座，让学生更深入地了解舞蹈艺术。开展舞蹈创作活动，鼓励学生自己编排和表演舞蹈，培养他们的创造力。引导学生关注舞蹈在社会和文化中的作用，理解舞蹈是人类文化的重要组成部分。这一环节有助于学生拓宽舞蹈视野，提升舞蹈素养，培养对舞蹈的热爱和尊重。