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雨露中心学校管理岗位说明书
5
内设机构名称
办公室
岗位名称
职员
岗位类别
管理
岗位等级
九级
工
作
职
责
1．加强学习，认真落实实施党路线、方针、政策。不停提升思想道德素养。
2．树立正确教育观、人才观和质量观，面向全体学生，尊重学生个性发展。
3．以身作则，严以律己，以高尚思想工作境界、精神境界，树典范形象。
4．认真听取意见和提议，自觉接收监督，努力为教职员办实事、办好事、多办事。
工
作
任
务
1．狠抓老师队伍建设。
2．促进学生全方面健康发展，抓好每一个班级，面向每一名学生。
3．坚持教育创新，以发展为专题，以改革为动力，全方面实施素质教育，主动推行新课程改革试验，不停提升学校办学条件。
4．关心教职员身心健康，组织和发明条件让教职员主动参与多种有益文体活动，调整教职员日常文化生活，善于调动广大教职员工作主动性。
工
作
标
准
1．认真实施学校相关领导职责，主动接收检验和考评；
2．主动完成领导管理任务；
3．全方面优质高效完成学校年度工作计划任务。
任
职
条
件
1．遵守宪法和法律，含有良好品行，人际关系良好，协调能力强；
2．有强烈事业心、进取心，含有担任本职务组织领导能力。???
3．作风正派，勤政廉洁，为老师和学生服务意识强，在师生中有较高威望。4．了解中国外教育改革趋势，引领老师专业发展，熟悉学科教育教学工作，参与学校教学科研，有指导教学和教研能力，掌握现代教育技术，有较强管理能力、协调能力、研究能力。
6．团结协作，锐意进取，富有改革和创新意识，有较强业务素质和较高教育理论水平。
雨露中心学校专业技术岗位说明书
5
内设机构名称
教导处
岗位名称
小学高级老师
岗位类别
专业技术
岗位等级
八级
工作职责
1．负担学校安排学科教学工作；
2．负担学校安排班级教育管理工作或帮助班级教育管理工作，或学校管理工作；
3．负担相关课题（或专题）研究工作；
4．指导下一级老师教学和教研工作；
5．负担学校安排其它临时性工作。
工作任务
1．全方面完成学校安排学科教学任务、实践活动任务及考试（考查）工作；
2．全方面完成或帮助完成班级教育管理工作，或完成学校管理工作；
3．确定并实施好任期自我发展计划，主动参与各类教研活动，完成要求课题（专题）研究工作，认真推行岗位职责；
5．主动完成学校临时性工作。
工作标准
1．认真实施小学高级老师八级岗位老师职责，主动接收检验和考评；
2．主动完成教学目标任务（或领导管理任务）；
3．全方面优质高效完成学校年度工作计划任务（要求）。
任职条件
1．含有岗位设置相关要求基础任职条件；
2．按《雨露中心学校教职员竞聘评价量化表》量化积分居前列择优（在控岗职数以内）；
3．在下十级岗位工作有六年以上经历；
4．有较强开拓意识，勤奋务实作风，有较强决议、组织、指挥领导能力，有较强教育教学教研研究指导能力。
雨露中心学校专业技术岗位说明书
5
内设机构名称
教导处
岗位名称
小学高级老师
岗位类别
专业技术
岗位等级
九级
工作职责
1．负担学校安排学科教学工作；
2．负担学校安排班级教育管理工作或帮助班级教育管理工作，或学校管理工作；
3．负担相关课题（或专题）研究工作；
4．指导下一级老师教学和教研工作；
5．负担学校安排其它临时性工作。
工作任务
1．全方面完成学校安排学科教学任务、实践活动任务及考试（考查）工作；
2．全方面完成或帮助完成班级教育管理工作，或完成学校管理工作；
3．确定并实施好任期自我发展计划，主动参与各类教研活动，完成要求课题（专题）研究工作，认真推行“帮带”职责；
5．主动完成学校临时性工作。
工作标准
1．认真实施小学小学高级老师九级岗位老师职责，主动接收检验和考评；
2．主动完成教学目标任务（或领导管理任务）；
3．全方面优质高效完成学校年度工作计划任务（要求）。
任职条件
1．含有岗位设置相关要求基础任职条件；
2．按《雨露中心学校教职员竞聘评价量化表》量化积分居前列择优（在控岗职数以内）；
3．在下十级岗位工作有三年以上经历；
4．有较强事业心、责任心，能吃苦耐劳，沟通协调组织实施力强，有一定教育教学教研研究指导能力。
雨露中心学校专业技术岗位说明书
5
内设机构名称
教导处
岗位名称
小学高级老师
岗位类别
专业技术
岗位等级
十级
工作职责
1．负担学校安排学科教学工作；
2．负担学校安排班级教育管理工作或帮助班级教育管理工作，或学校管理工作；
3．主动参与相关课题（或专题）研究工作；
4．指导下一级老师教学和教研工作；
5．负担学校安排其它临时性工作。
工作任务
1．全方面完成学校安排学科教学任务、实践活动任务及考试（考查）工作；
2．全方面完成或帮助完成班级教育管理工作，或完成学校管理工作；
3．确定并实施
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