群体行为- 组织行为学教学教案课件.doc

?群体行为-组织行为学教学教案课件

教案章节：第一章群体行为基础

教学目标：

1.理解群体的定义和特征。

2.掌握群体行为的类型和影响因素。

3.了解群体内部沟通和决策的过程。

教学内容：

1.群体的定义和特征

群体的概念

群体的组成要素

群体的特征

2.群体行为的类型

正式群体和非正式群体

任务导向型和人际关系型群体

竞争性和合作性群体

3.影响群体行为的因素

群体成员的个性特征

群体结构和规模

组织文化和氛围

4.群体内部沟通和决策

沟通的方式和过程

决策的类型和过程

群体内部冲突和管理

教学活动：

1.引入讨论：群体的概念和特征

让学生分享对群体的理解，引导他们思考群体在日常生活中的应用。

2.小组讨论：群体行为的类型

将学生分成小组，让他们根据实例分析不同类型的群体行为，并分享他们的发现。

3.案例分析：影响群体行为的因素

提供一些案例，让学生分析案例中群体行为受到哪些因素的影响。

4.小组活动：群体内部沟通和决策

让学生分组进行角色扮演，模拟群体内部的沟通和决策过程，并讨论其中的冲突和解决方法。

教学评估：

1.群体行为类型测试题

设计一份测试题，考察学生对群体行为类型的理解和记忆。

2.群体行为分析报告

教案章节：第二章组织结构和层级

教学目标：

1.理解组织结构的定义和类型。

2.掌握组织层级和权力关系的概念。

3.了解组织结构对组织行为的影响。

教学内容：

1.组织结构的定义和类型

组织结构的概念

不同的组织结构类型

组织结构的影响因素

2.组织层级和权力关系

组织层级的概念和划分

权力关系的类型和影响

上下级沟通和决策的流程

3.组织结构对组织行为的影响

组织结构对组织效率的影响

组织结构对组织创新的影响

组织结构对组织文化的影响

教学活动：

1.引入讨论：组织结构的概念和类型

让学生分享对组织结构的理解，引导他们思考不同组织结构在日常生活中的应用。

2.案例分析：组织层级和权力关系

提供一些案例，让学生分析案例中组织层级和权力关系的设置，并分享他们的发现。

3.小组讨论：组织结构对组织行为的影响

将学生分成小组，让他们讨论组织结构对组织行为的影响，并分享他们的观点。

4.小组活动：组织结构设计

让学生分组，设计一个理想的组织结构，并讨论其对组织行为的影响。

教学评估：

1.组织结构类型测试题

设计一份测试题，考察学生对组织结构类型的理解和记忆。

2.组织结构对组织行为影响报告

教案章节：第三章组织文化

教学目标：

1.理解组织文化的定义和特征。

2.掌握组织文化的影响因素和作用。

3.了解组织文化对组织行为的影响。

教学内容：

1.组织文化的定义和特征

组织文化的概念

组织文化的特征和要素

组织文化的类型

2.组织文化的影响因素

组织内部的影响因素

组织外部的环境影响

组织领导的风格和行为

3.组织文化对组织行为的影响

组织文化对员工行为的影响

组织文化对组织决策的影响

组织文化对组织创新的影响

教学活动：

1.引入讨论：组织文化的概念和特征

让学生分享对组织文化的理解，引导他们思考不同组织文化的表现形式。

2.小组讨论：组织文化的影响因素

将学生分成小组，让他们分析影响组织文化形成的因素，并分享他们的发现。

3.案例分析：组织文化对组织行为的影响

提供一些

教案章节：第四章组织沟通与信息传递

教学目标：

1.理解组织沟通的概念和重要性。

2.掌握组织内部和外部沟通的渠道和方式。

3.了解沟通障碍和有效沟通的策略。

教学内容：

1.组织沟通的概念和重要性

沟通的定义和过程

组织沟通的作用和重要性

组织沟通的类型

2.组织内部和外部沟通的渠道和方式

正式沟通和非正式沟通

垂直沟通和平行沟通

书面沟通和口头沟通

3.沟通障碍和有效沟通的策略

沟通障碍的原因和表现

有效沟通的技巧和方法

跨文化沟通的挑战和应对

教学活动：

1.引入讨论：组织沟通的概念和重要性

让学生分享对组织沟通的理解，引导他们思考组织沟通在日常生活中的应用。

2.小组讨论：组织内部和外部沟通的渠道和方式

将学生分成小组，让他们讨论不同组织内部和外部沟通的渠道和方式，并分享他们的发现。

3.角色扮演：沟通障碍和有效沟通的策略

让学生分组进行角色扮演，模拟沟通障碍情境，并探讨有效沟通的策略。

4.小组活动：跨文化沟通案例分析

让学生分组，分析不同文化背景下的沟通挑战，并讨论应对策略。

教学评估：

1.组织沟通类型测试题

设计一份测试题，考察学生对组织沟通类型的理解和记忆。

2.有效沟通报告

教案章节：第五章组织决策与问题解决

教学目标：

1.理解组织决策的概念和过程。

2.掌握组织决策的类型和策略。

3.了解组织问题解决的过程和方法。

教学内