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北京市海淀区2023-2024学年八年级下学期期中语文质量
检测试题
一、基础·运用(共14分)
中国动画,到今年已经102岁了。学校组织同学们在中央美术馆开展“探寻中国动画”的主题研
学活动,你所在班级准备制作一期活动专刊,请你完成下列任务。
栏目一:历史回顾。下面是同学们找到的一则介绍材料,请阅读后完成第1题。
1922年万氏兄弟制作的动画广告片《舒振东华文打字机》诞生,成为中国美术动画片的
①(来源/起源)。百年来,中国动画一直在探索民族化道路,一代代创作者努力把中华优秀
传统文化融入动画艺术,创作出大量彰显中国风格、中国气派的优秀作品,不断为世界动画艺术
宝库增添新的光彩。新中国成立后,《大闹天宫》《孔雀公主》等一大批动画作品,更是让中国动
画在世界舞台上②(叹为观止/大放异彩)。
近年来,中国动画艺术佳作迭出,书写着中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的新篇
章。《西游记之大圣归来》《姜子牙》等优秀动画电影接连出现,通过孙悟空、姜子牙等充满传统
韵味的艺术形象,讲述具有现代气息的故事,表达中国人对真善美的追求。观众与这些“老朋友”
在银幕③(重逢/相逢)时,能够感受到中华文化奔涌向前的生命力和创造力。
1.有同学无法确认文段中三处横线应填入的词语,根据文段内容,选出最恰当的一项是()
(2分)
A.①起源②叹为观止③相逢B.①来源②大放异彩③相逢
C.①起源②大放异彩③重逢D.①来源②叹为观止③重逢
栏目二:特色分享。下面是一位同学参观后摘录下的一段话。请阅读后完成2、3题。
中国动画运用水墨写意、青绿山水、民间剪纸等传统绘画手法和民间艺术形式,呈现出独特
的视觉语言。《白蛇:缘起》里的烟雨江南,既给人似曾相识的文化亲近感,又因艺术形象耳目
一新而引导人走进文化想象深处,获得奇妙的审美体验。
中国动画并非原样复刻传统文化,更不是点缀式使用中国元素,而是以符合现代人接受习惯
的叙事方式,重新讲述传统故事,并赋予文化形象以新的内涵。《哪吒之魔童降世》里的哪吒是
充满自信又淘气活泼的现代孩童,他既延续了传统故事中人物的叛逆性格,又增加了担当责任、
把握命运的现代意识。
这样的处理,在保留传统形象文化内核的同时,又打破人们对传统故事及角色的刻板印象,
在“陌生化”中赋予传统形象新的艺术生命。这些作品在传统韵味和现代情感交融汇通中,以富
有现代意识的人物建构,散发出强烈的艺术感染力。
2.有同学认为画线词语中有错别字,对加点字的读音也有疑问。下列判断正确的一项是()
(2分)
A.“青”应写为“清”B.“符”应读为“fú”
C.“处”应读为“chù”D.“延”应写为“廷”
3.下列四幅“哪吒闹海”书法作品,按照篆、隶、草、楷书体演变排序,正确的一项是()
(2分)
A.①④②③B.④③①②C.①④③②D.④①③②
栏目三:技术提升。有同学介绍中国动画发展与科技密切相关的内容。请阅读后完成4、5题。
时代潮流和受众更新对艺术提出了新要求。随着数字技术的运用和提升,动画作品的视听呈
现更趋流畅,带给人更强烈的沉浸感。《白蛇2:青蛇劫起》中巨浪漫天卷来,光焰四射,小青
和白蛇、金色与黑色对撞,水墨韵味和现代动画相辉映,观众如身临其境。
不断发展的动画技术,不仅带来传播载体、制作手段的变化,还助力动画艺术在内容、形式
和美学上的深化拓展。在这个意义上,中国动画为优秀传统文化的时代表达开辟了新的可能。
《中国古诗词动漫》系列作品把人物、故事和经典古诗词结合在一起,以事解诗、以诗言理,富
有新意。诗中抽象的情感、朦胧的意境被转化为清新细腻的动画画面,达到了融情于“画”、诗
“画”互彰的效果。
4.喜欢动画片的同学,观看影片后在专刊留言区写下了自己的感受。下列四位同学的留言中,
修辞方法或成语使用不恰当的一项是(
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