2024年班主任工作心得：班主任必备的六颗心.docx

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2024年班主任工作心得：班主任必备的六颗心

班主任工作心得：班主任必备的六颗心

现在的学生绝大多数是独生子女，条件优越，娇生惯养，特性强，脾气暴，易冲动，好面子，以自我为中心，听不得别人半句话，很难调教。这是实情，可以这样说：现在的学生是一个特别的群体，一张张活泼可爱的笑脸，一群群鲜活有灵性的生命，他们所表现出来的行为举止，经常是出人意料，他们着装装扮经常是令人瞠目，他们经常出位的张扬特性，立异的表现自我，他们面临着各个学科老师的层层加压，无所适从、心绪不宁、焦躁担心、不堪负重，以致产生了严峻的厌学心情：无故旷课、逃课，跨年级滋事，频繁地进入三室一厅网吧，抽烟喝酒聚会，无节制挥霍钱财，肆意损坏公物，无端顶撞师长、辱骂老师等等，严峻违反了《中学生日常行为规范》，影响了学校正常的教化教学秩序，损害了学校对外形象。虽然集中在少数人身上，但负面作用很大、影响极坏。这一部分学生他们胸无大志，不思进取，行为放荡，品德不端，精神颓废，意志消沉，法纪观念淡薄，人生信念模糊，生理心理缺失，是非黑白不辨，经不起引诱，挡不住蛊惑，已滑到了令人可怕的边缘。社会聚焦关注、家长怨声载道，老师遭遇指责、学校耗费精力，已引起了教化部门的高度重视。对于这一类学生，我们的班主任该怎么办？是失去信念，听之任之，甩手不管？还是拳拳之心，倾注爱心，尽我们的最大努力？这是新时期摆在我们每一位班主任面前的一个严峻的课题。我们的班主任工作原委该怎么做？

一、进取之心

我们都知道，现在的初中学生他们的人生观、价值观、世界观都还没有定位、成熟，思想波动大，既单纯又困难，一步亦趋，缺乏主见，可塑性强，当前，全面做好学生的思想道德教化工作，特殊是学习上、思想品德上有问题的学生，做好他们的政治思想工作，显得尤为重要，我们每一位班主任，肩负着育人的神圣的使命，任重道远。我们都知道这样一个浅显的道理：做好学生的政治思想工作，抓好学生的常规管理，就是抓学校质量，但在实际工作中，我们又经常自觉不自觉地把它们分割开来，唯一的注意学生的学问的传授，单一的以分数论凹凸，而忽视了对学生思想动态的正面引导，疏漏了对学生高尚灵魂的塑造，淡化了对学生的心理健康的呵护。目前，我们班主任队伍素养参差不齐，良莠不均，不少班主任教化方法陈旧，教化手段守旧，教化理念滞后，工作思路缺乏前瞻性，脚疼医脚、头痛医头，出了问题，对学生不是一场急风暴雨，就是一阵狂轰滥炸，方法极其简洁粗暴，既疏远了师生感情，又冷淡了师生关系。结果是事与愿违，事倍功半，适得其反，效果极差。班主任成了班级的维持会会长。问题出在什么地方？关键是我们班主任的底气不足，本事不强，技艺不精，法术不高，没有静下心来，耐着性子，依据不同特性的学生特点，去贴近他们，了解他们，读懂他们的内心世界原委想些什么？须要什么？我们的班主任应当实行哪些行之有效的方法，切实可行的措施，以及娴熟超群化解冲突的手段、技巧，来解决这些问题？这就须要我们每一位班主任都来潜心探讨，倾心学习。学习是人的第一本事，重视学习是每一位班主任历练本事，谋求发展的基石，擅长学习是每一位班主任成就事业，赢得胜利的法宝。特殊是做一名新时期的班主任，更是要注意学习，学理论、学技能。用丰厚的学问武装自己，用厚实的功底培植自己，要多读书、好读书。阅读能使人充溢，使人视野开阔，思维深刻，情感升华。只有通过大量的阅读，挤时间阅读，才能形成广袤的学问背景、智力背景；才能积淀道德成长中丰厚的土壤。一个不重视阅读的班主任定是一个才疏学浅，品位粗俗的班主任；一个不重视阅读的学生，定是一个缺乏自信力、缺乏发展潜能的学生；一个不重视阅读的班级，定是一个没有朝气、暮气沉沉的班级。我们班主任肯定要力求从一个单纯的传授学问的