幼儿园小班故事教案之下雨的时候.docVIP

?幼儿园小班故事教案之下雨的时候

一、教学目标：

1.让幼儿了解下雨天的自然现象，知道下雨对植物和人们生活的影响。

2.培养幼儿对雨天的喜爱和好奇心，激发幼儿探索自然现象的兴趣。

3.培养幼儿倾听故事、表达自己想法的能力。

二、教学重点：

1.让幼儿通过故事了解下雨天的特点和影响。

2.培养幼儿的观察能力和想象力。

三、教学难点：

1.帮助幼儿理解故事中角色的情感变化。

2.引导幼儿表达自己对雨天的感受。

四、教学准备：

1.故事课件或图书《下雨的时候》。

2.画纸、彩笔等绘画材料。

3.雨具实物（如雨伞、雨衣等）。

五、教学过程：

1.导入：

a.引导幼儿观察天空，提问：“今天天空有没有下雨？”

b.邀请幼儿分享自己在下雨天的经历。

2.故事讲解：

a.讲述故事《下雨的时候》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。

b.提问：“故事里的小动物们下雨天都在做什么？它们的心情是怎样的？”

3.活动拓展：

a.引导幼儿观察周围环境，发现下雨天的变化。

b.邀请幼儿用自己的方式表达对雨天的感受（如绘画、唱歌等）。

4.情景体验：

a.邀请幼儿模拟故事中的场景，体验下雨天的乐趣。

b.引导幼儿讨论：“下雨天我们可以做哪些有趣的事情？”

b.邀请幼儿分享自己的收获和感悟。

教学评价：

通过本次教学活动，观察幼儿对下雨天的认识和态度变化，以及他们在活动中的参与程度和表现，评价教学目标是否达到。关注幼儿在活动中的情感体验和兴趣培养，为后续教学提供依据。

六、教学内容：

1.通过故事让幼儿了解下雨天的一些安全知识，如避免在雨中玩耍、注意防滑等。

七、教学方法：

1.故事讲解法：通过讲述故事，引导幼儿关注故事中的安全知识和情感交流。

2.情境教学法：创设下雨天的情境，让幼儿亲身体验并学习相关安全知识。

3.讨论法：邀请幼儿发表自己对故事内容和下雨天安全知识的看法。

八、教学步骤：

1.复习故事内容，引导幼儿回忆故事中的安全知识。

2.创设下雨天的情境，让幼儿模拟故事中的场景，学习相关安全知识。

3.组织幼儿进行小组讨论，分享彼此在下雨天的安全经验。

九、教学评价：

1.观察幼儿在情境模拟中的表现，评价他们对下雨天安全知识的掌握程度。

2.关注幼儿在讨论中的参与程度和分享的内容，了解他们关心他人的意识。

3.通过家长反馈，了解幼儿在家庭中应用所学安全知识的实际情况。

十、教学延伸：

1.开展家庭作业，让幼儿与家长一起收集有关下雨天的图片、图书或视频，增进亲子关系。

2.组织一次户外活动，让幼儿在雨后观察大自然的变化，培养他们的观察力。

3.开展一次主题班会，让幼儿分享自己在下雨天的趣事，增进同伴间的交流。

4.开展一次绘画活动，让幼儿用自己的方式描绘下雨天的景象，培养他们的艺术素养。

重点和难点解析

一、教学目标：

难点解析：让幼儿表达对雨天的感受，这需要他们具备一定的语言表达能力和情感认知能力。

二、教学重难点：

难点解析：理解故事中角色的情感变化，这需要幼儿有一定的情感理解和同理心。

三、教学准备：

难点解析：无

四、教学过程：

难点解析：引导幼儿表达自己对雨天的感受，这需要他们能够理解并表达自己的情感。

五、教学内容：

难点解析：让幼儿学会分享和关心他人，这需要他们能够理解并实践这一价值观。

六、教学方法：

难点解析：无

七、教学步骤：

难点解析：让幼儿在情境模拟中学会下雨天的安全知识，这需要他们能够理解并应用这些知识。

八、教学评价：

难点解析：了解幼儿在家庭中应用所学安全知识的实际情况，这需要家长的合作和反馈。

九、教学延伸：

难点解析：无