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七年级
Unit6Topic2
SectionA
I.Materialanalysis(教材分析)
本话题在第一个话题的基础上继续学习和房屋有关的表达法，巩固和拓展
therebe句型，学习关于房屋类型以及谈论房屋周边环境，如各种设施和服务场
所的表达法。
本课是第六单元话题二的第一课时。本课的主要活动是1a,3a和4a。通过人
物对话呈现主要教学内容，学习住房类型的词汇和表达方式。通过听有关租房的
对话，让学生了解关于出租、求租等应用广告。此外，语音板块将呈现并操练元
音字母o、字母组合o+st/ld,oa和辅音字母h的读音及语音辨认。
II.Teachingaims（教学目标）
1.Knowledgeaims（知识目标）
能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的
对话操练中加以应用：
townhouse,farmhouse,country,apartment,rent,quiet,month,rent“”；
能够正确使用therebe句型以及表示房屋类型的表达方式等；
能够运用“谈论房屋类型、居住环境和邻里关系、出租和求租”等话题进行
交流与对话操练，如：
（1）—Whatkindofhomedoyoulivein?
—It’satownhousewithtwofloors.
（2）—Howmanyfloorsarethereinyourbuilding?
—Thereareseven.
（3）—Doyoulikelivingthere?
—Yes.
（4）Michaelislookingforanapartmentnearourschool.
2.Skillaims（能力目标）
能听懂简单的课堂用语并做出适当的反应；
能根据图文就居住环境等基本话题进行交流；
能根据已学音标拼读单词；
能看懂简单的求租、出租房屋的广告。
3.Emotionalaims（情感目标）
能够在相互对话和表演等活动中，培养对学习英语的兴趣和积极主动的学习
精神；
能够与同伴积极合作，参与课堂活动，大胆实践。
III.Teachingkeypoints（教学重点）
1.能正确使用therebe句型和表示房屋类型的句子；
2.能够就“谈论房屋类型、居住环境、出租和求租”等话题进行交流与对话操
练。
IV.Teachingdifficultpoints（教学难点）
能掌握元音字母o,字母组合o+st/ld,oa,和辅音字母h的发音规则并尝试辨音。
V.Teachingmethods(教学方法)：
情景教学法，任务型教学
VI.Learningstrategies（学法）
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1.小组合作交流与模仿语音语调。
2.在学习过程中养成预习和复习的学习习惯。
VII.Teachingaids（教具）
多媒体和黑板
Ⅷ.Teachingprocedures（教学步骤）
教学过程设计意图
GreetingGreetingWarmingup为了学生更好地进
入课堂学习做好准备
RevisionSstakeapictureoftheirown简单回顾和复习上
homeandsh
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