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“做学生生命成长的引路人“师德培训心得体会

??师德培训心得体会

5月24日，我校组织学习了何汝玉校长的师德讲座。通过学习使我对老师这个职业和老师的师德素养有了更深的熟悉。

一、坚持自我，做一个好老师

老师的道德是老师的灵魂，师德是老师职业抱负的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出要以剧烈的使命感为基础。一个喜爱教育事业的人，是要甘于孤独?????，甘于辛苦，悄悄耕耘。三观要正，要有教育情怀，关爱每一位同学，勤勤恳恳的在自己的岗位做着简洁却又繁琐的工作，这种忘我的崇高精神是我们每个老师都必需学习的，也是师德的首要条件。

二、成长要自觉，进展有目标

师者，传道授业解惑。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。而心理健康教学是学校教育教学此的一小部分，是一门使同学的心理健康成长、心理调适、职业生涯规划，将来成长成才的一门功课。身为心理健康老师，要在课堂教学中教给同学正确三观（人生观、世界观、价值观）的方法，还要培育同学在学习与生活中遇到挫折时乐观面对挫折，解决困难的力量。因此，我们不能由于社会或学校对心理这门学科的不是很重视而遗忘身为老师的责任，忽视自己的本职工作。每一项任务就是力量的积蓄，正确对待自己的每一项任务，尽全力去完成。

三、专心去做，不要急于回报

很喜爱何校说的这句话：不管做什么都不要赐予回报，由于播种和收获不在同一个季节，中间隔着一段时间，我们叫它：坚持！是的，只有坚持才能有收获，才能真正走进同学的内心。“以礼导其行，而后身修”“以智启其德，而后理明”“以诚动其怀，而后自省”“以爱感其心，而后情通”，何校通过一个感人至深的教育故事，让我们懂得了“最好的教育，是流进血液里的修养”，最好的教育是师生共同成长的过程中发生的。细心可以“读”懂同学的微妙心理，真诚的心态，细腻的教育手法，可以唤醒孩子们美妙的人性，满意孩子幸福成长的心灵需求。

四、放下功利心，增加责任心

守住朴实的教育心，抓细节，养好习惯。“师者为师亦为范，学高为师，德高为范”首先要脚踏实地，向往自己的专业形象，“我要成为谁”想想教过你的老师，你喜爱谁？看看你熟悉的最受同学欢迎的老师（班主任）是什么形象？他们具有怎样的品质、性格特点、带班（教学）方法与实践策略？我们虽不能至，然心憧憬之。

五、提升德育管理者形象

在21世纪的新时代，我们更深刻的体会到在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习的状态，自身的学问结构和技能水平很快就会落后于课堂实践的要求。面对当今时代的进展，老师要走在时代和同学进展的前头。做到“闻道在先”“术业有专攻，”。因此，我们要勤于提高自己各方面的素养，在把握专业学问的同时，深化讨论教育学、心理学、教育方法等方面的学问，把教育理论的最新讨论成果引入教学过程中，使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一起来。同时，要擅长利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展现教学内容，使教学学问的传授与创新思想结合起来，培育同学的创新精神与创新力量。以创新求取的精神，乐观开展教育和科学讨论。在耕耘中拓展视野，在执教过程中提炼师艺，升华师德。

承然，教育工作是辛苦而单调的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日年复一年的重复着备课、上课、班级管理等同样的事情……。但“一年树木，百年树人。”为了这个远大的目标，我们会立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独?????，以各位先进老师为榜样，在教育教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素养，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力气。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向，盼望你我向着阳光，收获绚烂。

专心耕耘，静待花开

何汝玉校长培训心得

刘彬辉

2022年5月24日我们迎来了何汝玉校长的师德培训课，听后我感慨颇深。

我从事老师这个职业已经是第11个年头了。对于老师这个职业，我埋怨，不满，觉得付出与收获不平衡，从未规划过自己的职业生涯，老师只是我生存的一种技能。而何校长的培训转变了我的想法，让我懂得把教育当成一项事业来追求。喜爱自己的老师工作，关注每一个同学健康成长。在培训中何校长指出，在播种和收获之间有一段时间叫做等待。老师要拥有抱负，喜爱教育;了解同学，学会沟通;简洁的教，欢乐的学;规范教学，布满激情;加强学习，学会讨论;相互学习，共同提高;心里健康，自我调适。埋怨没有用，不满没有用，只有端正自己