高考政治一轮复习3.9唯物辩证法的实质与核心必修市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

第九课唯物辩证法实质与

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-6-考点一考点二考点一唯物辩证法矛盾概念一、矛盾及其基本属性1.是什么——矛盾含义、矛盾基本属性(1)矛盾:是反应事物内部对立与统一关系哲学范围,简言之,矛盾就是对立统一。同一性和斗争性是矛盾所固有相反相成两种基本属性。(2)矛盾基本属性。①矛盾同一性:矛盾双方相互吸引、相互联结属性和趋势。它有两方面含义:一是矛盾双方相互依赖,一方存在以另一方存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通即相互渗透、相互包含,在一定条件下能够相互转化。②矛盾斗争性:矛盾双方相互排斥、相互对立属性。它表达着双方相互分离倾向和趋势。第6页

-7-考点一考点二2.为何——矛盾是事物发展动力原因矛盾双方既对立又统一,由此推进着事物运动、改变和发展,所以矛盾是事物发展动力。3.怎么样——怎样正确认识矛盾同一性和斗争性关系(1)矛盾同一性是相正确,矛盾斗争性是绝正确。(2)同一以差异和对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展。(3)斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体存在,事物一样不能存在和发展。(4)矛盾双方对立与统一是不可分割,我们应该在对立中把握统一,在统一中把握对立。第7页

-8-考点一考点二二、矛盾普遍性和特殊性1.矛盾普遍性(1)是什么——矛盾普遍性。矛盾普遍性:矛盾存在于一切事物之中,即事事有矛盾;矛盾贯通每一事物发展过程一直,即时时有矛盾。(2)怎么办——矛盾普遍性方法论要求。认可矛盾普遍性是坚持唯物辩证法前提。在任何时候,对任何事物,我们都要认可矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,主动寻找正确方法处理矛盾,坚持用一分为二观点看问题。第8页

-9-考点一考点二2.矛盾特殊性(1)是什么——矛盾特殊性及其三种情形。①矛盾特殊性:矛盾着事物及其每一个侧面各有其特点。②它主要有三种情形:一是不一样事物有不一样矛盾。二是同一事物在发展不一样过程和阶段上有不一样矛盾。三是同一事物中不一样矛盾、同一矛盾两个不一样方面也各有其特殊性。(2)怎么办——矛盾特殊性方法论要求。矛盾特殊性要求我们坚持详细问题详细分析。第9页

-10-考点一考点二3.矛盾普遍性与特殊性关系(1)是什么——矛盾普遍性与特殊性辩证关系。①相互联结。首先,普遍性寓于特殊性之中,并经过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另首先,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性事物是没有。②因为事物范围极其广大和事物发展无限性,在一定场所为普遍性东西,在另一场所则是特殊性。反之,在一定场所为特殊性东西,在另一场所则是普遍性。第10页

-11-考点一考点二(2)为何——矛盾普遍性与特殊性辩证关系方法论意义。①矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题精华,是马克思主义基本原理和中国详细实际相结合哲学基础。②建设中国特色社会主义表达了矛盾普遍性与特殊性、共性与个性详细历史统一。第11页

-12-考点一考点二疑难点拨1.矛盾就是既对立又统一,对立和统一组成矛盾双方。(试判断)?点拨:对立统一是组成事物矛盾双方关系,而不能了解为矛盾一方是对立,另一方是统一。矛盾双方是指事物两个原因,两个原因之间对立统一关系即矛盾。2.矛盾普遍性与特殊性关系是多数与少数、整体与部分关系。(试判断)?点拨:矛盾普遍性与特殊性关系是共性与个性、普通和个别关系,不是多数与少数、整体与部分关系。矛盾普遍性是绝正确、无条件,矛盾特殊性是相正确、有条件。第12页

-13-考点一考点二经典例题1(·山东)中国是一个有着13亿人口大家庭,每个人价值追求不尽相同,只有凝聚当代中国“价值条约数”,才能将13亿不一样“原子”凝聚成有序整体。这段话启示我们,认识事物()A.既要侧重于抓主要矛盾,又不能忽略次要矛盾B.既要认可运动相对性,又要认可静止绝对性C.既要重视矛盾特殊性,又要着重把握矛盾普遍性D.既要看到发展前进性,又要注意克服前进中波折性答案解析解析关闭本题考查矛盾普遍性与特殊性关系。运动是绝正确,静止是相正确,故B项错。题干主旨没有包括主次矛盾以及发展前进性和波折性,故A、D两项与题意不符。既要正视每个人价值追求,又要凝聚当代中国“价值条约数”,这启示我们既要重视矛盾特殊性,又要着重把握矛盾普遍性,故选C项。答案解析关闭C第13页

-14-考点一考点二对应训练1(·课标全国Ⅱ)“先试点后推广”是我国推进改革一个成功做法。一项改革尤其是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再把试点经验和做法推广开来,这么改革比较稳当。“先试点后推广”辩证法依据是()?①矛盾个性与共性在一定条件下能够相互转化②矛盾