中考物理 压强(知识梳理+典例+练习)-物理中考一轮复习精品资料(学生版).docxVIP

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篇目中考物理压强知识梳理典例练习物理中考一轮复习精品资料学生版目录专题09压强一思维导图二新课标要求二知识梳理与典例三压强引用名言减小或增大压强的方法概述本文将介绍初中物理中关于压强的知识,主要从思维导图新课标要求以及知识梳理与典例三个方面进行讲解第一部分思维导图通过图形化的方式,阐述了压强的概念,如压力的定义影响力的大小等因素第二部分新课标要求新课标规定,要掌握压强的基本概念,了解如何测量和计算压力,以及如何分析和

专题09压强

一、思维导图

二、新课标要求

2.2.7通过实验,理解压强。知道增大和减小压强的方法,并了解其在生产生活中的应用。

2.2.8探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。

三、知识梳理与典例

一、压力

1.压力的概念

(1)压力的定义:作用在物体表面上的力叫做压力,常用F表示,如图所示。

甲杯子对桌面的压力乙图钉尖对墙壁的压力丙木块对斜面的压力

(2)压力的作用点:在受压的物体表面。

(3)压力的方向:垂直并指向受压的物体表面。

(4)压力的大小:压力的大小并不一定等于重力的大小,有时相等,有时无关(图乙所示)。只有当物体自由静止在时,物体对支持面的压力大小才等于物体所受的重力大小(图甲所示)。

2.压力与重力的区别与联系

(1)区别

压力

重力

定义

垂直作用在物体表面的力

由于吸引而使

物体受到的力

方向

垂直于受力物体表面,

并指向被压物体

竖直向

作用点

被压物体表面

大小

有时与重力有关,大小不一定相等。

有时与重力无关。

与质量成正比G=mg

力的性质

接触的物体间相互挤压而

发生形变产生的,属于弹力

来源于万有引力,

是非接触力

受力示意图

(2)压力与重力的联系

只有当物体处于水平面,且在竖直方向上只受重力和支持力时,物体对水平面压力的大小、方向才与重力的大小方向相同,尽管如此,压力仍不是重力。

3.影响压力作用效果的因素

压力的作用效果与和有关:压力越大,受力面积越,压力的作用效果越明显。

二、压强

1.压强

(1)物理意义:表示压力的。

(2)定义:物体所受压力的大小与受力面积叫做压强。压强在数值上等于物体单位面积所受的压力。

(3)公式:压强=eq\f(压力,受力面积)p=

这是压强的定义式,适用于所有物体间的压强计算,包括气体、固体、液体。

(4)单位:压强的国际单位是,简称帕,符号是pa。

1pa=N/m2,1pa表示1m2的受力面积上所受的。

(5)理解压强公式p=eq\f(F,S)

①公式中的F是压力,而不是重力。当物体放在水平上时,压力的大小等于重力。

②公式中的S是受力面积,它是物体相互接触的面积,而不是其他面积。

2.压强与压力的辨析

压强

压力

定义

物体所受压力大小

与受力面积之比

垂直压在物体

表面上的力

物理意义

表示压力的作用效果

物体发生形变的作用力

公式

P=F/S

F=pS

单位

(pa)

(N)

大小

与压力的大小和

受力面积都有关

有时与重力有关,

有时与重力无关

3.柱体的压强

(1)公式推导

如图所示,有一质量分布均匀的柱状固体,密度为??,底面积为s,高度为h。求该柱体对水平面的压强。

这个柱体的体积V=;这个柱体的质量m=ρV=;

对水平面压力F=G=mg=ρVg=

对水平面压强:p=eq\f(F,S)=eq\f(ρgSh,S)=

即柱体产生的压强p=ρgh

(2)公式p=ρgh中各物理量的意义与单位

ρ表示密度,单位为3(kg/m3);h表示高度,单位为(m);g=

p表示压强,单位为(Pa)

各物理量的单位全部采用国际单位制。

(3)理解公式p=ρgh

①公式p=ρgh只适用于的物体(例如长方体、正方体、圆柱体等)对水平面的压强,不能用于其他形状的物体产生的压强;

②柱形的物体对水平面的压强只与物体的密度和高度,与物体的底面积、重力等。(均选填“有关”或“无关”)

三、怎样减小或增大压强

1.减小压强的方法

(1)减小方法

当受力面积一定时,压力;当压力一定时,受力面积(均选填“减小”或“增大”)。

(2)减小压强的事例

轨道铺在枕木上、坦克履带、滑板都是通过增大减小压强的;汽车限重是通过减小汽车对地面的减小压强的。

2.增大压强的方法

(1)增大方法

当受力面积一定时,压力;当压力一定时,受力面积(均选填“减小”或“增大”)。

(2)增大压强的事例:生活中的刀具、注射器针头、道路上的盲道等。

【例题1】图中为了增大压强的是()

A

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