渭南市临渭区2022-2023学年七年级下学期期中数学试题【带答案】.docx

2022~2023学年度第二学期期中质量调研

七年级数学

注意事项：

1．本试卷共6页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试题上答卷；

2．答卷前将密封线内的项目填写清楚．

一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，计24分．每小题只有一个选项是符合题意的）

1.碘是人体必需的微量元素之一，在人的身体成长、发育过程中起着至关重要的作用，已知碘原子的半径约为，数据用科学记数法表示为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据科学记数法的定义解答，科学记数法的定义是，把一个数表示形式为的形式，其中，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同，当原数绝对值大于10时，n为正整数，当原数绝对值小于1时，n为负整数．

【详解】．

故选：B．

【点睛】此题主要考查了科学记数法，解决问题的关键是熟练掌握正确确定a的值以及n的值的方法．

2.如图，直线b，c被直线a所截，则与是（）

A.对顶角 B.同位角 C.内错角 D.同旁内角

【答案】C

【解析】

【分析】两条直线被第三条直线所截形成的角中，若两个角都在两直线的同一方，并且在第三条直线（截线）的同旁，则这样一对角叫做同位角；两条直线被第三条直线所截形成的角中，若两个角都在两直线之间，并且在第三条直线（截线）的两侧，则这样一对角叫做内错角；两条直线被第三条直线所截形成的角中，若两个角都在两直线之间，并且在第三条直线（截线）的同旁，则这样一对角叫做同旁内角，由此即可判断．

【详解】解：直线b，c被直线a所截，则与是内错角；

故选C．

【点睛】本题考查了同位角、内错角、同旁内角，熟记定义是解题的关键．

3.下列运算正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据同底数幂的乘法、幂的乘方、合并同类项的法则和同底数幂的除法法则逐项判断即得答案.

【详解】解：A、，故本选项运算错误；

B、，故本选项运算错误；

C、与不是同类项，不能合并，故本选项运算错误；

D、，故本选项运算正确；

故选：D.

【点睛】本题考查了幂的运算，属于基础题型，熟练掌握幂的运算性质是解题的关键.

4.如图，，垂足为G，过C点作，若，则度数是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据垂直的定义可得，根据平行线的性质可得，再根据角的和差即可得到答案.

【详解】解：∵，

∴，

∵，，

∴，

∴；

故选：A.

【点睛】本题考查了垂直的定义和平行线的性质，属于基础题型，熟练掌握平行线的性质是关键.

5.梦想从学习开始，事业从实践起步，近来，每天登录“学习强国”，学精神增能量、看文化长见识已经成为一种学习新风尚．小刚的爸爸上周“学习强国”周积分与学习天数的有关数据如下表：

学习天数/天

1

2

3

4

5

6

7

周积分/分

55

110

160

200

254

300

350

则上周小刚的爸爸的周积分增长最少的是（）

A.第3天 B.第6天 C.第7天 D.第4天

【答案】D

【解析】

【分析】根据题意分别求出每一天增长的积分，再比较即可．

【详解】解：由表格可知：第一天周积分为55分，即增长了分；

第二天周积分为110分，即增长了分，

第三天周积分为160分，即增长了分，

第四天周积分为200分，即增长了分，

第五天周积分为254分，即增长了分，

第六天周积分为300分，即增长了分，

第七天周积分为350分，即增长了分，

∴上周小刚的爸爸的周积分增长最少的是第4天．

故选D．

【点睛】本题考查有理数加法的应用，有理数的大小比较．分别正确求出每一天增长的积分是解题关键．

6.如图，直线a，b被直线c所截，现给出下列四个条件：①；②；③；④．其中能判定的条件有（）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】B

【解析】

【分析】根据平行四边形的判定定理，逐一进行判断即可．

【详解】解：①，不能判定，不符合题意；

②，根据同位角相等，两直线平行，能判定，符合题意；

③∵，，

∴，根据同旁内角互补，两直线平行，能判定，符合题意；

④，不能判定，不符合题意；

故选B．

【点睛】本题考查平行线的判定．熟练掌握平行线的判定定理，是解题的关键．

7.小羽制作了如图所示的卡片A类，B类，C类各50张，其中A，B两类卡片都是正方形，C类卡片是长方形，现要拼一个长为，宽为的大长方形，那么所准备的C类卡片的张数（）

A.够用，剩余4张 B.够用，剩余5张

C.不够用，还缺4张 D.不够用，还缺5张

【答案】C

【解析】

【分析】根据长方形的面积公式求出拼成的大长方形的面积，再对比卡片的面积，即