温州市三校联盟2022-2023七年级下学期期中考试语文试题.docx

2022学年第二学期三校联盟期中检测七年级语文试卷

（满分：100分考试时间：110分钟）

亲爱的同学：

欢迎参加考试！答题时，请注意以下几点：

1.全卷共6页，有16道题。满分100分（含书写3分）。考试时间110分钟。

2.答案必须写在答题纸相应位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。

一、班级要开展“天下国家”综合性学习，请你参加讨论。（47分）

1.根据提示，填写相应的诗词。

“天下国家”序言

孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”（《孟子·离娄上》）以忠立国，正如《木兰诗》中所言：“将军百战死，①___________”以孝立家，正如《论语》中所言：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，②___________，___________。行有余力，则以学文。”

◎激发心志：爱国名言展示会

2.小语所在的小组打算搜集爱国名言，向全班分享。请你参与讨论。

（1）根据拼音写汉字，完成爱国名言搜集。

●常思fèn①_____不顾身，以徇国家之急。

[司马迁（汉）]

●先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

[范仲淹（宋）]

●保天下者，匹夫之贱与有zé②_____焉耳矣。

[顾炎武（明末清初）]

●中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。——他们是中国的jǐ③_____梁。

[鲁迅（民国）]

●爱国，是人世间最深层、最chí④_____久的情感。

[习近平（现代）]

（2）小语为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一名言创作了两幅书法作品，请结合小贴士为他选择最合适的一项，并说明理由。

小贴士

楷书形体方正，笔画平直，可作楷模。

（《辞海》）

行书血脉相连，风神洒落，姿态备具。

（姜夔《续书谱·行书》）

我为他选择（），理由是_____________________________________。

A.楷书B.行书

◎陶冶心灵：爱国诗词朗诵会

3.根据提示完成填空。

抒情方式

诗句

备选材料

直接抒情

故园东望路漫漫，①_________。（岑参《逢入京使》）

根据你的理解，将甲、乙两则材料分别填入⑤⑥处。

[甲]

我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟……

（端木蕻良《土地的誓言》）

[乙]

我们向着黄河，

唱出我们的赞歌。

（光未然《黄河颂》）

⑤________

间接抒情

策略一：借助意象

独坐幽篁里，②__________。

（王维《竹里馆》）

③__________，_________。（李白《春夜洛城闻笛》）

策略二：借助修辞

④__________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

策略三：借助景物描写

⑥_________

中国男儿（节选）

中国男儿中国男儿

要将只手撑天空

长江大河亚洲之东峨峨昆仑

古今多少奇丈夫。

碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红

⑦有理解才能读出情感。请结合策略，分析划线歌词的抒情效果：_______________。

◎启发心智：爱国人物分享会

?名著群星

4.小文打算向大家推荐名著中的爱国故事。请结合你的阅读经验，补充推荐内容。

关注革命英雄：《红岩》

推荐英雄：江姐

推荐语：她坚贞不屈，革命理想无比坚定。敌人用竹签钉她的手指，她以钢铁的意志坚守党的秘密。

（1）仿照示例，再为一位《红岩》中的英雄入物写推荐语。

推荐英雄：________

推荐语：_________________

关注底层人民：《骆驼祥子》

【情节梳理】

（2）样子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落，失去了对生活的信心。将下列六个情节按时间顺序排列，正确的一项是（）

①攒三年钱买车②被迫与虎妞结婚③被孙侦探敲诈④被迫充军，车被抢⑤变卖骆驼，赚了35块大洋⑥卖车埋葬虎妞

A.①④③⑤②⑥B.①③④②⑤⑥

C.①④⑤③②⑥D.①③④⑤②⑥

【语段鉴赏】

“你想独自混好？”老人（老马）评断着祥子的话：“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢？……我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。一个人能有什么蹦儿（本领、前途）？看见过蚂蚱吧？独自一个儿也蹦得怪远的，可是教个小孩子逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来……”

（《骆驼祥子》第二十三章）

（3）你认为“蚂蚱”一词有什么深意？结合老马的经历，谈谈看法：_______________________________________。

【爱国内涵】

（4）你认为老舍和他的《骆驼祥子》可以成为小文演说爱国故事的素材吗？请联系下面的链接材料，结合名著内容，阐述你的看法。

老舍出身贫苦市民家庭，从小就与下层民众接触，对劳苦大众的生活状况和心理有着较深入的了解、二十世纪30年代、