中班国庆节祖国妈妈过生日教案反思.docx

中班国庆节祖国妈妈过生日教案反思

1、中班国庆节祖国妈妈过生日教案反思

活动目标：

1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。

2、大胆表述有关国庆节的阅历和见闻。

3、进一步感受和体验国庆节的喧闹、喜庆气氛。

4、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。

5、感受节日的欢快气氛。

活动预备：

1、向四周的人了解国庆节的意义。收集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。

2、制作国旗的材料或工具。

活动过程：

1、引导幼儿理解国庆节的意义。

教师：你们知道我国的国庆节是哪一天吗?国庆节是什么样的节日?

幼儿沟通关于国庆节的学问。

教师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈--中华人民共和国的生日，所以全中国人都很快乐，共同庆祝这个节日。

2、幼儿制作国旗、装饰班级环境。

启发幼儿争论，我们还可以用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日?

幼儿制作国旗，并布置在班级环境中。

教学反思：

谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的气氛感受很不够，因此我做了进一步的引导，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。

2、中班国庆教案：国庆节教案(附教学反思)

活动目标：

1、通过谈话，知道十月一日是国庆节，简洁了解国庆节的含义。

2、培育幼儿喜爱叙述的习惯及喜爱祖国的情感。

3、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。

4、感受节日的欢快气氛。

活动预备：

收集国庆外出游玩的照片.

活动过程：

一、让幼儿围坐成圆圈进展谈话活动。

1、谈谈自己国庆节假日的生活。

师：小朋友们好几天没来幼儿园了，教师真想你们啊，这几天，你们玩得快乐吗?(快乐)

2、你们知道哪一天是我们国家的生日(十月一日)，对了这一天就是国庆节。

3、谁能来说说这个国庆节你是怎样度过的?你看到了什么?(结合图片讲讲自己的国庆假期生活)

4、教师可以先谈谈自己在国庆里是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事。

师：分别请幼儿大胆叙述自己假期的活动。

5、重点对卡壳的幼儿进展启发，如“你去哪里啦?”“妈妈是否带你去好玩的地方，吃好吃的东西?”

6、引导幼儿和同伴相互叙述在节日中最快乐的一件事。

7、用流利清楚的语言来说说自己在国庆期间去过那个地方，做过什么好玩的事?

二、结合有关国庆的视频画面，拓展幼儿对国庆节的了解。

师：你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?那就让我们一起来看看吧!

师：收看国庆阅兵的视频

三、帮忙幼儿复习对国庆节的熟悉。如时间、节日特点等。

四、完毕局部

玩《击鼓传球》的嬉戏。当花在某一个幼儿手幼儿念一首上时，让儿歌或歌曲。

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并通过幼儿现有的力量，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

3、中班国庆节祖国妈妈过生日教案反思

活动目标：

1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。

2、大胆表述有关国庆节的阅历和见闻。

3、进一步感受和体验国庆节的喧闹、喜庆气氛。

4、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。

5、感受节日的欢快气氛。

活动预备：

1、向四周的人了解国庆节的意义。收集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。

2、制作国旗的材料或工具。

活动过程：

1、引导幼儿理解国庆节的意义。

教师：你们知道我国的国庆节是哪一天吗?国庆节是什么样的节日?

幼儿沟通关于国庆节的学问。

教师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈--中华人民共和国的生日，所以全中国人都很快乐，共同庆祝这个节日。

2、幼儿制作国旗、装饰班级环境。

启发幼儿争论，我们还可以用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日?

幼儿制作国旗，并布置在班级环境中。

教学反思：

谈话中，大多数幼儿国