部编版一年级语文上册《语文园地二》优质课件.pptx

语文园地二

看看你的课程表，星期三有什么课？老师指导左边是课程表，我们从中可以知道每天的课程，还能识字，看一看星期三的课，先认一认这些字，再按课程表上的顺序将课本一一拿出，说一说星期三上哪些课。说一说星期三的课程有、、、和。识字加油站

我的课程表中还有“科学”课呢！识字加油站

会认字W文四画独特字义组词巧记文字，记录语言的符号文字外文点横(亠)在上，撇捺(ㄨ)在下。文wénS攵十三画左右字义组词巧记数目，划分或计算出来的量数字数目“女”孩背“米”读文(攵)章。数shù文字数字

会认字X子八画上下字义组词巧记学科，分门别类的有系统的知识科学学问“字”上多点撇。学xuéY音五画独体字义组词巧记声音乐音调“立”在“日”上声响亮。音yīn上学

会认字Y子五画独体字义组词巧记音乐乐器乐队撇、竖折(匚)，“小”上坐。乐yuè今天我上的课中有音乐和美术。那么，今天是星期几？

还能摆什么？快来试试看。用拼音

老师指导我们可以先读读课本上摆出的字母，再与小组同学或同桌合作,用手势或自己准备的材料摆一摆,看看还能摆出什么字母，然后和小伙伴们交流一下。绳子可摆成n、w、r、c,小棍可摆成z、l,手势可摆成a、o、e、u、b、d、k……其他的字母自己试一试。用拼音

读一读，比一比。z—zhc—chs—shzìmǔcābōlisùshèzhīzhūyáchǐdúshū用拼音

老师指导这道题让我们区分平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh。先读一读每组上面的声母，感受平舌音和翘舌音的不同读法，然后读一读每组声母下面的音节。读时注意：zì、zhī、chǐ这三个音节是整体认读音节，不能拼读；li是轻声，要读得又轻又短。用拼音

读一读试着读读下面的音节。zǐxìzìjǐzhībùzhírìcùzhīcèshìchāzicháyèsīzìzhùsùshāchēbùshě用拼音

用拼音比一比，读一读。

老师指导这道题是让我们区分3组形状相近的声母：b—d、p—q、f—t。我们可以先回忆一下学习过的声母儿歌，区分这些声母，然后练习拼读6个音节词。先看看图片上画了什么，再练习拼读，一定要看清声母，带调拼读。注意qǔ的韵母是ü，zi要整体识记,不能拼读。用拼音

读一读你会拼读下面的音节吗？bízidùpípópojīqìfāyátǔdì用拼音

读一读，做动作。hēcháqímǎchīxīguātuōdìIlǐfàbáluóbo用拼音

老师指导这道题没有图片的提示，需要我们独立完成6个音节词的拼读，读熟以后根据拼读结果做动作。可以先拼读单个音节，再把音节连起来读出词语。读时要注意：chá、chī是翘舌音，guā、tuō、luó是三拼音节，bo要读轻声。用拼音

读一读你会拼读下面的音节并做一做动作吗？páshùlāchēshuāyádǎgǔcāzhuōzihuàtúhuà用拼音

老师指导先拼读音节词，读时注意读好三拼音节和轻声。再想想哪些音节词是同类的，比如有的是水果，有的是动物。最后把它们涂上相同的颜色。涂一涂用拼音把同类的事物涂上相同的颜色。èyúbōluóluòtuolǘyālíwūyājúzimǎyǐèyúbōluóluòtuolǘyālíwūyājúzimǎyǐ

用拼音说一说我知道，涂成红色的都是;涂成蓝色的都是。我知道的水果还有、和;我知道的动物还有、和。动物水果píngguǒxiāngjiāopútaowūguīlǎoshǔmāo

读一读，连一连。他打马画u七地你棋a目不足五i老师指导先读生字，然后拼一拼，说一说每个音节的声母是什么，韵母是什么。再想一想：为什么第一行字跟a连起来？因为