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2022—2023学年度第二学期八年级期中学业质量监测试卷
语文
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项:
1.本卷共6页,满分为150分,考试时间为120分钟。考试结束后,请将答题纸上交。
2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写在试卷及答题纸指定的位置。
3.答案必须按要求书写在答题纸上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。
一、走进自然(25分)
四月芳菲醉,人间仲春时,小雉邀请同学们走近大自然邂逅诗与远方。他们在田野边看到一块展板上的部分文字被风雨侵蚀。
1.展板上有三处词语残缺,请根据同学猜测的拼音将其补充完整。
走进田野,拥抱美好!这里虽没有高山的险峻,却有厚野的liáokuò;虽没有大海的汹涌,却有小溪的优雅;虽没有外界的热闹,却有你期待的tiánjìng。在这里,A你可以看到蓝天的shēnsuì和白云的飘逸,花草的清香和果菜的芬芳……它创造了一幅永远存放在我们心中的完美图画。
2.细心的同学们讨论后发现展板A处有病句,请你提出修改意见。
自然的美好是文人笔下飞翔的诗,小雉结合本学期所学的课文整理了一份“让心灵在自然中憩息”主题活动任务单,请帮其完善。
【板块一】
3.班级拟举办以“让心灵在自然中憩息”为主题的演讲,请你完成下面的任务。
(1)如果你是参赛选手,在撰写演讲稿时,下列说法不正确的一项是()
A.演讲者要做到“心中有听众”,有针对性,考虑听众为八年级学生,可引用材料“人与自然是生命共同体”,做到有放矢。
B.演讲的开头有很多种,可以引用雨果的名言“大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫”引入正题,也可以由“最美自然守护者”人物故事抓住听众,但不能以“你知道世界环境日是哪一天”这样的问题的形式呈现,提问的方式会增加听众的心理负担。
C.撰写演讲稿可以参看《自然科学》等专业杂志,但演讲语言应尽量口语化、大众化,避免使用听众不熟悉的方言、文言或生僻词语。
D.演讲稿最后要精心设计结束语,将我们关于自然的思考引向深入,来提升演讲的效果。
(2)小雉草拟了一份演讲评价表,请你在空缺部分再补充一个评价要点。
演讲评价表
序号
评价要点
评价星级
1
神态、肢体等是否恰当(包括表情、眼神、站姿、手势等)
☆☆☆☆☆
2
______
☆☆☆☆☆
3
情绪是否饱满
☆☆☆☆☆
4
突发情况是否能应变
☆☆☆☆☆
【板块二】
4.根据所学的课内文章,分析下列说法不正确的一项是()
A.《大自然的语言》是事理说明文,以生动、准确的语言介绍了物候现象等知识。
B.《社戏》中令“我”无限怀念的是看戏途中河流两岸的自然景色和那一夜的社戏。
C.《蒹葭》中以水、芦苇、霜、露等自然意象营造出一种清新朦胧而又神秘的意境。
D.读后感要以“感”为主,力求深入,可适当引述,也可联系阅读积累或生活经验。
【板块三】品读经典,体悟人生。(6分)
【推荐·名著】
5.下列选项是四本书的推荐语,小雉不知如何区分,请你帮他填到对应的横线处(只填选项)。
A.写给孩子哲学启蒙书,主人公在神秘导师的指引下,逐步了解哲学世界的故事。
B.以四季为顺序,写作者工作和游历过程中思考,表达了对自然的尊重。
C.反映西周初年至春秋中叶社会生活的各个方面,世态人情、民风民俗等尽在其中。
D.所谈皆是青少年所正在关心或应该关心的话题,是现代青少年的成长指南。
①_____②______③_____④_____【鉴赏·名著】
6.和朱自清一起“谈”经典。
陶渊明,浔阳柴桑人,做了几回小官,觉得做官不自由,终于回到田园,躬耕自活。他也是老、庄的信徒,从躬耕里领略到自然的恬美和人生的道理。他是第一个将田园生活描写在诗里。他的躬耕免祸的哲学也许不是新的,可都是他从实际生活里体验得来的,与口头的玄理不同,所以亲切有味。
(节选自《诗第十二》)
朱自清先生在《经典常谈》、自序中希望:读者能把它当作一只船,航到经典的海里去。小雉看了书中有关陶渊明的介绍,不禁回味起他的作品。请你结合陶渊明诗歌中的相关内容,说说对选段中画线句的理解。
【板块四】(8分)
7.诵读古诗文,享受意境之美。
读《桃花源记》能感受“(1)______,并怡然自乐”的安闲快乐;读《关雎》,看到那“悠哉悠哉,(2)______”的男子,方知爱情的纯真美好;读《小石潭记》,能置身“青树翠蔓,(3)______”的清幽环境;读《子衿》,“挑兮达兮,(4)______”写独自一人徘徊城头,抒发思念之情;读《送杜少府之任蜀州》,“(5)______,______”中传达了真挚的友情可以克服空间的阻隔;读《望洞庭湖赠张丞相》,“(6)______,______”展现了洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势,让人回味无穷。
二、徜徉山水(55分)
(一)(7分
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