小学值周教师一周工作总结范本(四篇).docVIP

小学值周教师一周工作总结范本(四篇).doc

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小学值周教师一周工作总结范本

一、主要成绩。

1、各代课老师工作认真负责,尤其班主任老师不辞辛苦,每天能做到定时、定点进宿舍巡视检查学生的晚睡情况,操前、晚点、自习坚持对学生一日常规的的检查、督促,及时掌握了学生课间活动及生活的情况。

2、各班班容较好。特别是星一星四各教室地面整洁,桌椅摆放整齐,校园无纸屑。

3、一些良好的学习习惯基本形成。如三饭后,学生基本上养成在教室自觉读书或看书的习惯。此时,就算老师没有在教室,也很少发现有学生跑出教室外面玩,也很少有学生在课室内大吵大闹或高声说话。

4、普遍教师对教学工作抓得很紧,经常挤时间辅导学生。数学老师在午自习提前到教室,抓紧时间进行全班或个别学生的辅导。

5、我们的绿化师杨老师本周对我校的花园进行了精心的设计,和认真细心的修剪给大家创造了一个舒适的学习环境。

二、主要存在问题与努力方向。

1、卫生打扫很彻底,但保持不够。卫生打扫后一节课,教室就一片狼藉,桌椅摆放七扭八咧,学生学习用具横七竖八,很不雅观。教室、宿舍堆放垃圾现象特别严重。

2、春天来了,树要绿了,花要红了,希望同学们在本学期爱护学校的一草一木,记住,学校是我家,环境卫生靠大家。

3、穿衣要整齐,要规范。最近早晚温差大,同学们要注意勤穿勤换衣服,以防感冒。最后,祝大家在新的一学期里,身体健康,学习进步。

小学值周教师一周工作总结范本(二)

忙碌中,我们不知不觉度过了一个学期,在过去的一周,值周教师工作认真负责,全校师生齐心协力共同抵制流感的侵袭,坚持上班上课,保证了我们学校教育教学秩序正常运行,现将值周工作总结如下:

一、几处优点:

1、学习方面:每一天早晨,七点二十分左右各班学生基本上都能到齐。大部分学生能够用心主动的学习,教室里无追跑、打闹现象发生,校园里秩序井然,学习氛围浓厚。学风有了明显的好转。表现较好的班级是:

五、六年级。这和老师们辛勤的工作是分不开的。各班应充分利用好早读时间。

2、纪律方面:上早操各班队列整齐、步伐一致,呼号响亮。课间在楼道内和校园内跑动的同学较多。我们就应始终有一种安全防范意识,警钟长鸣,方能防患于未然。同学们在楼道内跑动容易撞到别人,使自我和别人受到伤害,期望班主任老师及时强调学生在楼内走路要轻声慢步,营造安静的学习环境。

3、卫生方面:我校各班室内室外环境卫生打扫得比较干净,但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生,部分教室的卫生工具摆放凌乱。这说明我们学生的卫生意识还不够强。学校是我家,净化靠大家。期望各班主任老师在学生良好行为习惯的养成上加强教育。

4、放学路队:本周没有出此刻放学路队上发生的安全事故。有个别学生有乱窜、并排走、勾肩搭背的现象。期望各班班主任必须要严格要求本班学生,时时处处叮嘱好自我的学生。防止放学路队上发生不必要的交通安全事故。

5、好人好事层出不穷:失物交公累计近____人次。望继续发扬拾金不昧的精神。

二、几点不足:

1、做操的质量不高,主要是动作不规范。期望班主任引起重视,加强教育,并参与指导。

2、在校园、走廊内不要追逐打闹。走楼梯时不要拥挤,不要溜栏杆。不要在墙壁上乱写乱画,不要涂抹板报专栏。行走、做事要礼貌礼让,共建礼貌、平安校园。注意我们的言谈举止。

3、几乎是每一天的不一样时段,在学校的不一样场合,我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒服。其实持续重于打扫,校园里出现了字纸,作为一名学生,就就应主动捡起来,放到垃圾桶里。期望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。部分学生个人卫生欠佳,手脸不干净,衣服不整洁。

4、请各班和各位同学都按时站队放学,注意交通安全,不在路上逗留,按时回家。

三、几个推荐:

1、个别班级卫生死角要及时清理。

2、升旗仪式上学生的队礼还欠规范,需要加强。

4、牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,防患于未然。

小学值周教师一周工作总结范本(三)

我是上周值周长沙舟。喜气洋洋的____月,我们在各位领导、老师的支持下,顺利完成了本学期的第二次值周工作,我们的心情及工作可以用兴奋、紧张、忙碌这三个词来形容。

这周内,我们六(5)班在期末考试期间,仍坚守在值周的工作岗位上,工作头绪多,任务重,但我班全体同学们在年级组的老师和学校领导的关心、支持、帮助下,团结一致、同心协力地圆满完成了值周工作。

通过两次我们亲身参与到学校的管理工作,才真正体会到:平时参与学校的各方面的管理的领导和老师们你们真是辛苦了。同时我们也明白了一个道理:只有齐心协力、团结一心,我们的班级、学校才会优秀,我们实验小学这个大家庭才会更棒!

在这一周的值周工作中,我们发现了同学们身上的很多闪光点:

1、发现地上有纸片,老师稍加提示,马上就有同学弯腰拾起来。

2、同学

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