贵州省贵阳市2024年中考数学模拟题试题（含解析1）(1).docVIP

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贵州省贵阳市中考数学模拟题试题

一选择题（每题3分共30分）

1当x=﹣1时，代数式3x+1的值是（）

A﹣1B﹣2C4D﹣4

【答案】B

【解析】【分析】把x的值代入进行计算即可

【详解】把x=﹣1代入3x+1，

3x+1=﹣3+1=﹣2，

故选B

【点睛】本题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键

2如图，在△ABC中有四条线段DE，BE，EF，FG，其中有一条线段是△ABC的中线，则该线段是（）

A线段DEB线段BEC线段EFD线段FG

【答案】B

【解析】【分析】根据三角形一边的中点与此边所对顶点的连线叫做三角形的中线逐一判断即可得

【详解】根据三角形中线的定义知线段BE是△ABC的中线，

其余线段DEEFFG都不符合题意，

故选B

【点睛】本题主要考查三角形的中线，解题的关键是掌握三角形一边的中点与此边所对顶点的连线叫做三角形的中线

3如图是一个几何体的主视图和俯视图，则这个几何体是（）

A三棱柱B正方体C三棱锥D长方体

【答案】A

【解析】【分析】根据三视图的知识使用排除法即可求得答案

【详解】如图，由主视图为三角形，排除了BD，

由俯视图为长方形，可排除C，

故选A

【点睛】本题考查了由三视图判断几何体的知识，做此类题时可利用排除法解答

4在“生命安全”主题教育活动中，为了解甲乙丙丁四所学校学生对生命安全知识掌握情况，小丽制定了如下方案，你认为最合理的是（）

A抽取乙校初二年级学生进行调查

B在丙校随机抽取600名学生进行调查

C随机抽取150名老师进行调查

D在四个学校各随机抽取150名学生进行调査

【答案】D

【解析】【分析】根据抽样调查的代表性和广泛性逐项进行判断即可得

【详解】A抽取乙校初二年级学生进行调查，不具有广泛性；

B在丙校随机抽取600名学生进行调查，不具有代表性；

C随机抽取150名老师进行调查，与考查对象无关，不可取；

D在四个学校各随机抽取150名学生进行调査，具有代表性和广泛性，合理，

故选D

【点睛】本题考查了抽样调查，样本的确定，解题的关键是要明确抽样调查的样本要具有代表性和广泛性

5如图，在菱形ABCD中，E是AC的中点，EF∥CB，交AB于点F，如果EF=3，那么菱形ABCD的周长为（）

A24B18C12D9

【答案】A

【解析】【分析】易得BC长为EF长的2倍，那么菱形ABCD的周长=4BC问题得解

【详解】∵E是AC中点，

∵EF∥BC，交AB于点F，

∴EF是△ABC的中位线，

∴BC=2EF=2×3=6，

∴菱形ABCD的周长是4×6=24，

故选A

【点睛】本题考查了三角形中位线的性质及菱形的周长公式，熟练掌握相关知识是解题的关键

6如图，数轴上有三个点ABC，若点AB表示的数互为相反数，则图中点C对应的数是（）

A﹣2B0C1D4

【答案】C

【解析】【分析】首先确定原点位置，进而可得C点对应的数

【详解】∵点AB表示的数互为相反数，AB=6

∴原点在线段AB的中点处，点B对应的数为3，点A对应的数为-3，

又∵BC=2，点C在点B的左边，

∴点C对应的数是1，

故选C

【点睛】本题主要考查了数轴，关键是正确确定原点位置

7如图，ABC是小正方形的顶点，且每个小正方形的边长为1，则tan∠BAC的值为（）

AB1CD

【答案】B

【解析】【分析】连接BC，由网格求出AB，BC，AC的长，利用勾股定理的逆定理得到△ABC为等腰直角三角形，即可求出所求

【详解】如图，连接BC，

由网格可得AB=BC=，AC=，即AB2+BC2=AC2，

∴△ABC为等腰直角三角形，

∴∠BAC=45°，

则tan∠BAC=1，

故选B

【点睛】本题考查了锐角三角函数的定义，解直角三角形，以及勾股定理，熟练掌握勾股定理是解本题的关键

8如图，小颖在围棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑白两个棋子，且两个棋子不在同一条网格线上，其中，恰好摆放成如图所示位置的概率是（）

ABCD

【答案】A

【解析】【分析】先找出符合的所有情况，再得出选项即可

【详解】如图所示，

共有12种情况，恰好摆放成如图所示位置的只有1种，所以概率是，

故选A

【点睛】本题考查了概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=，能找出符合的所有情况是解本题的关键

9一次函数y=kx﹣1的图象经过点P，且y的值随x值的增大而增大，则点