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数形结合思想在高中数学教学中的应用初探

摘要：空间形式与数量关系，是数学研究的两大主要对象。而数形结合，则是一种重要的数学思想。在高中数学教学中灵活应用数形结合思想，可以调动学生的形象思维能力，引导学生利用直观的图形去解决抽象的数学问题，从而提升数学教学的效率。本文将就如何在高中数学教学中应用数形结合思想加以阐述。

关键词：数学思想，高中数学教学，数形结合，应用

引言：高中数学教师引导学生掌握数学思想，可以帮助学生降低数学学习的难度，提高学生的学习效率；继而减轻教师的教学压力。而空间形式与数量关系，是数学研究的两大主要对象。因而，在高中数学教学中灵活应用数形结合思想，可以调动学生的形象