三月桃花水课件(共18张PPT).pptxVIP

4.三月桃花水;谈话导入，走进课文

;初读课文;作者开篇用两个疑问句总起，写了三月桃花水的声如铃铛，亮如丝绸；接着用“竖琴”和“明镜”照应开头的两处疑问，从听觉和视觉两个方面写三月桃花水滋润万物，装点大地的美好感受；最后直接表达了对三月桃花水的喜爱和赞美之情。

;课文解读;啊，河流醒来了！;三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。;绚丽的朝霞;那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当响，像是大路上车轮滚过的铃声。;三月的桃花水，是春天的明镜。;它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，它们捧起了水，像抖落一片片花瓣。;第6自然段末尾的省略号里还藏着许多春天的美景，现在请大家接着写一写桃花水映照的美丽画面。

;它看见蝴蝶在花丛中嬉戏，翅膀上沾满了花蜜；它看见金灿灿的油菜花一大片一大片的，似乎把天空都染成了黄色；它看见前来植树的同学们忙碌的身影映在水面上，一圈圈荡漾出去；它看见风筝尾巴在空中摇哇摇，像是在和他打招呼。