2023-2024年重庆市高三下学期第二次联合诊断检测（二模）物理试题（解析版）.doc

重庆市高2024届（三下）第二次学业质量调研抽测

物理试卷

一、单选题

1.2023年艺术体操亚锦赛，中国选手赵雅婷以31.450分摘得带操金牌。带操选手伴随着欢快的音乐，完成了各项专业动作，产生各种优美的波形。如图为带操某一时刻的情形，下列说法正确的是（）

A.带上质点的速度就是波传播的速度 B.带上质点运动的方向就是波传播的方向

C.图示时刻，质点的速度大于质点的速度 D.图示时刻，质点的加速度大于质点的加速度

【答案】

D

【解析】

机械能的传播速度由介质决定，与质点的振动速度无关，故A错误；图示为横波，质点的振动方向与波的传播方向相互垂直，故B错误；图示时刻，质点在波谷，质点在平衡位置附近，质点偏离平衡位置的位移较大，则质点的速度小于质点的速度，质点的加速度大于质点的加速度，故C错误，D正确。

故选D。

2.如图，一带正电粒子仅在电场力作用下，从点运动到点过程中，下列说法正确的是（）

A.该粒子加速度增大 B.该粒子速度增大 C.该粒子电势能减少 D.该粒子可能做直线运动

【答案】

A

【解析】

由于点电场线较疏，则点电场强度较小，加速度较小，故A正确；由于力的方向和位移方向夹角为钝角，则电场力做负功，粒子动能减小，电势能增大，速度减小，故B、C错误；由于粒子运动方向和受力方向不共线，则粒子做曲线运动，故D错误。故选A

3.某汽车沿直线停车过程中，其图像如图所示。已知该汽车所有减速过程的加速度均相等，中间有一段时间匀速运动，图示整个过程中该汽车行驶了。则该汽车匀速运动的时间为（）

A. B. C. D.

【答案】

B

【解析】

图像斜率的绝对值表示加速度大小，可知该汽车减速过程的加速度大小为，利用逆向思维，两次减速过程中，该汽车的总位移为，则汽车匀速运动的时间，故选B。

4.已知某两个相距足够远的星球的密度几乎相等，若将这两个星球视为质量分布均匀的球体（两星球的半径不同），忽略自转及其他天体的影响，关于这两个星球，下列物理量近似相等的是（）

A.表面的重力加速度大小 B.第一宇宙速度大小

C.表面附近卫星运动的周期 D.相同圆形轨道卫星的速度大小

【答案】

C

【解析】

设星球的半径为、密度为，两星球密度相等、半径不同，由，解得星球表面的重力加速度大小，故A错误；由，得第一宇宙速度大小，故B错误；由，得星球表面附近卫星运动的周期，故C正确；由，解得相同圆形轨道卫星的速度大小，故D错误。

故选C。

5.已知氢原子处于基态的能量为，第能级的能量。大量处于某同一激发态的氢原子向低能级跃迁时，辐射的光子中能量最大为，为普朗克常量。则这些氢原子向低能级跃迁时，辐射的光子中频率最小为（）

A. B. C. D.

【答案】

A

【解析】

从能级直接跃迁至基态时，辐射的光子能量最大，则有，解得可知，处于该激发态的氢原子向第能级跃迁时，辐射的光子的能量最小，频率最低，则有，解得，故选A。

6.如图所示，两根半圆柱体静止于粗糙程度处处相同的水平地面上，紧靠但无相互作用力。现将一根圆柱体轻放在这两根半圆柱体上，三者均静止。已知圆柱体和两半圆柱体的材料、长度、半径、密度均相同，不考虑它们之间的摩擦，则半圆柱体与水平地面间的动摩擦因数至少为（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）

A. B. C. D.

【答案】

B

【解析】

设圆柱体的质量为，则半圆柱体的质量为，设圆柱体与半圆柱体之间的弹力大小为，对圆柱体进行受力分析，根据平衡条件有，解得，令地面对一个半圆柱体的支持力为，结合对称性，对圆柱体与半圆柱体整体进行分析有，解得，三者始终处于静止状态，则有，解得，即半圆柱体与水平地面间的动摩擦因数至少为。故选B。

7.如图1所示，两根足够长的光滑平行金属导轨固定在水平桌面上，其左侧连接定值电阻，整个导轨处于垂直导轨平面向下的匀强磁场中，导轨电阻不计。一质量且电阻不计的细直金属杆置于导轨上，与导轨垂直并接触良好。时刻，杆在水平向右的拉力作用下，由静止开始做匀加速直线运动，力随时间变化的图像如图2所示，时刻撤去力。整个运动过程中，杆的位移大小为（）

A. B. C. D.

【答案】

C

【解析】

到时间段内，杆做匀加速直线运动，有，其中，可得，结合图像知，故，斜率，撤去力时，杆的速度，杆的位移，撤去力后，对杆由动量定理有，联立解得，故总位移，故选C。

二、多选题

8.如图所示，为测反应时间，甲同学用手指捏住一质量为、测量范围为“”的直尺顶端，使其竖直静止，乙同学用一只手在直尺“零刻度”位置做捏住直尺的准备，但手不碰到直尺。设定从甲同学放开手指让直尺自由下落，到乙同学的手刚触到直尺的过程中，所经过的时间为乙同学的反应时间。某次测试时，乙同学的手触到直尺后，直尺继续下滑了，最终停在了处，整个过程中乙同学手的位置不变。重力