精品解析：河南省2024年中考生物试题（解析版）(1).doc

河南省普通高中招生考试试卷

生物学

选择题

1生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列属于生命现象的是（）

A冰雪消融 B昼夜交替

C母鸡下蛋 D电闪雷鸣

【答案】C

【解析】

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】ABD冰雪消融昼夜交替电闪雷鸣，都属于自然现象，ABD不符合题意。

C母鸡下蛋，说明生物能繁殖，属于生命现象，C符合题意

【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。

2细胞具有一种结构，其功能像边防检查站，能对进出细胞的物质进行严格的“检查”。该结构是（）

A细胞壁 B细胞膜

C细胞质 D细胞核

【答案】B

【解析】

【分析】

动物细胞的基本结构包括细胞膜细胞质细胞核；植物细胞的基本结构包括细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体液泡。

【详解】A细胞壁起保护和支持作用，A不符合题意。

B细胞膜能控制细胞内外物质的进出，能对进出细胞的物质进行严格的“检查”。让细胞内有用的物质不能外出，有害的物质不能进入，具有选择透过性，B符合题意。

C细胞质的流动可以加速与外界进行物质交换，C不符合题意。

D细胞核内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，D不符合题意。

【点睛】把握细胞的基本结构和功能是解答的关键。

3下列关于显微镜使用方法的描述中，错误的是（）

A取显微镜时，一手握住镜臂，另一手托住镜座

B当光线较暗时，选用反光镜的平面进行对光

C将玻片标本正对通光孔的中心放置，用压片夹压住

D转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛从侧面注视物镜

【答案】B

【解析】

【分析】

显微镜的使用步骤是取镜和安放对光观察和回放。

【详解】A取显微镜时，右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜，故A不符合题意。

B显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈平面镜调节；光线弱时，用大光圈凹面镜调节。根据以上分析可知，若在光线较暗时，选用反光镜的凹面镜进行对光，故B符合题意。

C用显微镜观察标本时，把所要观察的玻片标本放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔，故C不符合题意。

D转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛从侧面注视物镜，以免物镜碰到玻片标本，故D不符合题意。

故选B。

【点睛】解题的关键是理解显微镜的使用步骤及注意事项。

4花生完成开花传粉和受精后，子房柄伸长将子房推入土中，子房最终在地下发育成果实（见图）。下列关于花生的描述中，不正确的是（）

A其结构层次是细胞→组织→器官→植物体

B果实中的有机物是从土壤中吸收来的

C种子是由胚珠发育来的

D花生可以开花和结果，属于被子植物

【答案】B

【解析】

【分析】

植物的光合作用是以二氧化碳和水为原料，以光为条件，以叶绿体为场所，合成有机物和氧气的过程。光合作用制造的有机物不仅是植物自身发育的营养物质，也是动物和人的食物来源。

【详解】A植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。与人和动物相比，植物没有系统。A正确。

B植物通过光合作用合成有机物，因此果实中的有机物来源于光合作用。植物利用根从土壤中吸收水和无机盐。B错误。

C受精之后，雌蕊的子房明显发育起来，营养物质会源源不断地输送到子房。胚珠里的受精卵发育为胚，胚珠的珠被形成种皮，整个胚珠发育为种子。C正确。

D花生可以开花和结果，形成的种子外层有果皮包被，属于被子植物。D正确。

【点睛】熟知植物的结构层次植物的营养方式植物的生长发育植物的分类是本题的解题关键。

5种植花卉的过程中，下列几种措施与其目的不一致的是（）

A选取结构完整的种子播种——提高种子的发芽率

B给花卉合理施肥——提供植物生长需要的无机盐

C移栽幼苗时，根部带有土坨——降低植物的蒸腾作用

D利用无性生殖方式培育花卉——快速繁殖并保留母体优良性状

【答案】C

【解析】

【分析】

（1）种子的萌发的条件包括外界条件和自身条件，其中自身条件有胚是完整的胚有活力不在休眠期有供胚发育的营养物质。

（2）植物生长需要的营养物质包括有机物和无机物，其中无机物有水和无机盐。

（3）植物主要通过根吸收水分。

（4）无性生殖是指不经两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。无性生殖的优点是繁殖速度快变异小利于保持母本的优良性状。

【详解】A种子的萌发需要一定的自身条件，而选取结构完整的种子播种利于提高种子的发芽率，所以A措施与其目的一致。

B给花卉合理施肥可以适当补充植物所需的无机盐，利于植物生长，所以B措施与其目的一致。

C移栽幼苗时根部带有土坨可以避免损伤幼根与根毛，不是为