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志愿者关爱留守儿童活动总结（精选12篇）

志愿者关爱留守儿童活动总结（精选12篇）

难忘的活动已经结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，一

定有不少可以总结的东西吧。千万不能认为活动总结随便应付就可以，

下面是小编为大家整理的志愿者关爱留守儿童活动总结（精选12篇），

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

志愿者关爱留守儿童活动总结1

随着留守儿童数量的增加，剑河乡团委开展了关爱留守儿童的活

动，利用各种活动，细化各种关爱措施，树立留守儿童的信心，将他

们对父母的思念转化为学习的动力，促进他们的身心健康。这些活动

概述如下：

第一，加强领导，提高认识。剑河乡团委成立了留守儿童关爱小

组，团委书记顾晓利、团委副书记，成员有、吴迪、等。积极开展关

爱留守儿童工作会议，让各机关干部认识到关爱留守儿童的重要性。

二、开展多种形式的留守儿童关爱。剑河小学操场上开展了各种

活动。活动从抢板凳开始。孩子们围着16条长凳转。鼓声响起，大家

围着长椅转圈。鼓声停了，大家开始抢板凳。孩子们的脸上充满了幸

福的微笑。没拿到板凳的就给大家表演一下。

活动从击鼓和传球开始。孩子们围着城市转了一圈。当鼓声响起

时，他们把球传给下一个孩子。当鼓声停止时，孩子在手中表演一个

节目。节目结束后，孩子们在游戏中非常紧张和兴奋，非常喜欢玩游

戏。

活动结束后，让留守儿童表达自己参与活动的心理感受，大家都

表示在游戏中紧张、害怕、开心。剑河乡留守儿童关爱小组成员向参

加这次活动的留守儿童分发铅笔、尺子等学校文具，给他们带来了一

点帮助。

与此同时，剑河乡工作委员会向一个来自贫困家庭的学生陶伟提

供了一点帮助。工作委员会负责人冯老师表示，他将与这些贫困儿童

建立长期的帮助联系，并建立面对面的沟通。对于贫困生需要解决的

困难，他会及时联系县团委。陶伟说，他将来应该努力学习，以优异

的成绩回报父母，回报社会的关心和帮助，积极努力乐观。

志愿者关爱留守儿童活动总结2

根据我校留守儿童暑期活动中心实施方案安排切实了发挥学校、

社会、团组织的实践育人功能，改善农村留守儿童生存发展状况，加

快社会主义新农村建设步伐，全面推进素质教育;为广大留守儿童创造

一个陶冶情操的阳光驿站、发展个性的丰厚沃土、快乐成长的温馨家

园。现总结如下。

一、初步成效。

我校以帮助留守儿童心灵健康成长为宗旨，以动员组织社会力量

关爱留守儿童身心全面发展为重点，以弥补留守儿童情感缺失、促进

心理健康成长为内容，坚持“动真情、想实招、办实事、求实效”原

则，深入开展留守儿童心理健康关爱行动，为留守儿童健康、快乐、

平等、和谐的成长创造良好环境和有利条件。取得了一定成绩，具体

体现在以下几方面：

1、提高了留守儿童心理素质。开发留守儿童心理潜能、培养健康

心理品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强了留守儿童在学

习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、适当

求助、健康成长的能力，促进了留守儿童身心全面健康成长。

2、有效地推进了学校心理健康教育工作，在政策、环境、师资等

相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的留守儿童心理健康关

爱行动工作机制。

3、深入留守儿童之家建设，在进一步做好“留守儿童之家”建设

的基础上，更加注重留守儿童的心理健康,把学校的留守儿童之家初步

建成了留守儿童幸福、温暖的大家庭。

4、进一步加强和推进了团支部、教务处、少先队组织在学校素质

教育中的工作

力度，把心理健康教育作为素质教育的重要内容纳入了学校教育

教学体制，纳入校本课程的开发。

5、通过对学校留守儿童心理健康教育工作的探索，以点带面，促

进了学校心理健康教育的发展，形成一定的学校心理健康教育机制，

现准备用一段时间，在全镇范围内、在全体学生中推广心理健康教育。

二、存在问题：

1、心理健康教育缺乏专业指导，缺少专家引领。教育质量不高，

效果不显著。

2、留守儿童心理健康教育平台尚未有效建立。班主任、德育教师

与心理健康教师联动机制尚未建立。

3、学校、教师对心理健康教育的认识还有待提高。

在今后的工作中，我们将不断完善关爱“流动留守儿童”工程的

工作机制，总结经验，推陈出新，狠抓工作落实，把关爱“流动留守

儿童”工作逐步推向深入，为流动留守儿童和其他同一片蓝天下的孩

子们一起和谐