2025届高三英语一轮专题复习+阅读理解题材突破+课件.pptxVIP

2025年高考专题复习---

阅读理解题材突破;阅读理解专题之一：人物传记类

（一）命题探索

人物传记以名人生命或逸事为主。体裁一般是记叙文，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。写作手法多采用时间、空间或逻辑线索贯穿文章始终。命题以细节为主，推理为辅。近年来，人物传记类阅读文章在高中阅读理解题中有所减少。;（二）技巧点拨

人物传记类文章多为记叙文，为了支撑所要描述的人物，短语往往会出现大量细节，这些细节有时很直接，理解字面意思即可，有时则很间接，需要综合、归纳、推理才能判断。准确理解细节是做好这类题的关键。那么，怎样准确理解细节呢？;首先，从问题中找到关键词；然后以此为线索，运用略读和查阅的技巧在文中迅速找细节；找到后再把这一部分内容仔细阅读，认真比较选项和文中细节的区别；最后，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。;阅读理解专题之二：社会文化类

（一）命题探究

语言是社会文化的重要载体。学习英语的目的之一就是“提高初步运用英语进行交际的能力，增强对外国文化，特别是英语国家文化的了解”。因此，社会文化类试题出现在高考试卷中是必然的。社会文化类文章的命题有以下趋势：

;1.以中西文化差异作为选材的重点。如礼仪、语言、生活习惯、世界观、价值观等为主题。题材涉及社会、文化、教育、体育等方面的内容。

2.一般一篇文章一个主题。以议论文、记叙文居多。

3.命题方面，既重主旨把握，又重特定细节，时有推断。;（二）技巧点拨

对英语语言、社会、文化的了解是一个长期的过程，在复习时要注意：

1.重视英语词汇、语法和习惯用法的掌握。

在复习过程加强对语言基础知识的掌握。对于普通中学毕业生来说，应具备2，000~35，000的词汇量，并掌握其词类、意思和基本用法。掌握句子结构和句子成分之间的关系。熟悉固定词组、固定搭配等约定俗成的语法项目。

;2.扩展文化背景知识，认真研读历届高考题。

从近五年的高考题看，阅读内容的社会实用性越来越强，更重视语言和文化的关系，阅读材料会更多地涉及社会化背景知识。因此，要通过阅读更多地涉及社会文化背景知识，要通过阅读更多地了解并丰富自己的知识。

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同时，要认真研读近五年的高考篇目，增加语言经验，适应选材特点，熟悉题材和体裁。了解设问形式，感悟设问特点。

3.广泛涉猎，丰富消遣阅读。;阅读理解专题之三：逸闻趣事类

（一）命题探究

逸闻趣事以日常生活中的事情入手，描述一些鲜为人知的事。幽默故事是其主要内容。选材多来源于日常生活，给人似曾相识之感，但随着故事的发展、展开、结束，给人以意外的感觉。逸闻趣事类文章有以下趋势：

;1.特点：文章简短，描述一个片断。

2.命题：多考查对事件的发生、发展和结局进行合理的推断。

3.选材：描述“另类”，标新立异。

;（二）技巧点拨

1.阅读这种文章，应特别注意对人物的外貌、语言、动作和思想的描写，从而把握人物性格特点和作者的情感态度。

2.若是叙述性的文章，要读懂起因、经过、结果。若是故事性文章应该读懂故事的发生、发展、高潮、结局。它们是我们读懂趣闻逸事所必需的。

;（二）技巧点拨

3.若是幽默故事，应体会风趣的对话、特别的动作，它们是幽默的精髓。;（二）技巧点拨

史地常识类文章多以细节题为主，着重考查理解文中具体信息的能力。细节题一般分为以下几类：

1.排序题：根据事件发生的先后顺序和句子间的逻辑关系，找出事件正确顺序。一般采用“首尾定位法”来做题。即先出第一个和最后一个事件，缩小范围，得出答案。

;（二）技巧点拨

2.图文转换题：根据短文描写找出相应图形或根据图形找出答案。一般采用“文史锁定法”，（找出文字，按“文”定“图”）或“图形标示法”。（在图中标出内容，以便理解）

;3.数字换算题：根据数据，找出换算关系，计算并得出答案。

4.表格理解题：看懂行和列分别代表的意义，正确理解，作出选择。

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5.同义转换题。

6.代词借代题：理清人物、事件间的逻辑关系，使人物、事件更加条理化，简明化。

;阅读理解专题之五：时文公告类

（一）命题探究

阅读理解的选材明显地呈现出关注实际生活的趋势，这种趋势与当前基础教育改革的目标是一致的，而中学生学习语言的根本目标与基础教育学会求知，学会做事，学会合作，学会做人的是一致的，真实新颖的选材对基础英语教学课程改革具有重要的反作用。时文报道就在文章中体现了这一要求。主要表现在以下几个方面：

;1.反映海内外事件，文章结构严谨，内容贴近生活，用现代英语反映现代生活。

2.如果是新闻报道，都有比较固定的写作格式，如文首通常有报道的地点或时间，第一句话常常是文章的导语，有助于了解文章的大致内容和主题。

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3.如果是新闻报道则是记叙文、有地点、时间、人物、事物等要素。

4.有许多大量反映当代社会变化的新词汇和表达方式。

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5.命题既重细节，又重