滨州市2021-2022学年七年级上学期期末数学试题【带答案】.docx

2021—2022学年度第一学期期末学业质量监测

七年级数学试题

第I卷（选择题，共36分）

一、选择题：本大题共12个小题，在每小题的四个选项中只有一个是正确的，请把正确的选项选出来，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，每小题涂对得3分，满分36分．

1.下列各组数中，互为倒数是（）

A.－3与3 B.－3与 C.－3与－ D.－3与|－3|

【答案】C

【解析】

【分析】根据倒数的定义分别进行解答，即可得出答案．

【详解】A.-3与3互为相反数，不是互为倒数关系，故A错误；

B.-3与-互为倒数，故B错误；

C.-3与互为倒数，故C正确；

D.，与-3互为相反数，故D错误．

故选：C．

【点睛】本题考查了倒数的概念，熟练掌握乘积为1的两数互为倒数，是解题的关键．

2.据不完全统计，2021年河北省中考报名人数已经超过了886000人，数据886000用科学记数法可以表示为（）

A B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】科学记数法的表示形式为的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．

【详解】解：886000用科学记数法表示为，故A正确．

故选：A．

【点睛】本题考查用科学记数法表示较大的数，一般形式为，其中1≤|a|＜10，n可以用整数位数减去1来确定．用科学记数法表示数，一定要注意a的形式，以及指数n的确定方法．

3.下列各组数中，互为相反数的是()

A.-（-1）与1 B.（－1）2与1 C.与1 D.－12与1

【答案】D

【解析】

【分析】利用相反数的定义，两个数之和为零来判断．

【详解】解：A，-（-1）与1不是相反数，选项错误，不符合题意；

B，（－1）2与1不是互为相反数，选项错误，不符合题意；

C，｜-1｜与1不是相反数，选项错误，不符合题意；

D，－12与1是相反数，选项正确，符合题意；

故选D．

【点睛】本题考查了相反数，解题的关键是掌握相应的定义即两个数之和为零，这两个数互为相反数．

4.下列说法：①若n为任意有理数，则总是负数；②一个有理数不是整数就是分数；③若，，则，；④－y，，4a都是单项式；⑤若干个有理数相乘，积的符号由负因数的个数确定；其中错误的有（）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】C

【解析】

【分析】根据负数的定义，有理数的分类，正负数的判断，单项式的定义，有理数的乘法判断即可．

【详解】解：①当时，是正数，故①错误；

②一个有理数不是整数就是分数，故②正确；

③若ab＞0，a+b＜0，则a＜0，b＜0，故③正确；

④是多项式，故④错误；

⑤若干个有理数相乘，积的符号由负因数的个数确定，不一定，当有0时，不一定正确，故⑤错误；

综上所述，错误的有3个，故C正确．

故选：C．

【点睛】本题考查了负数的定义，有理数的分类，正负数的判断，单项式的定义，有理数的乘法，熟悉相关性质是解题的关键．

5.已知，，则的值是（）

A.-1 B.1 C.-5 D.15

【答案】A

【解析】

【分析】原式去括号重新结合后，将已知等式代入计算即可求出值．

【详解】解：∵a-b=3，c+d=2，

∴原式=b+c-a+d=-（a-b）+（c+d）=-3+2=-1．

故选：A．

【点睛】本题考查了整式的化简求值．解题的关键是对所求式子重新组合，使其出现已知条件中的式子．

6.黑板上有一道题，是一个多项式减去，某同学由于大意，将减号抄成加号，得出结果是，这道题的正确结果是（）．

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】先利用加法的意义列式求解原来的多项式，再列式计算减法即可得到答案.

【详解】解：

所以的计算过程是：

故选：

【点睛】本题考查的是加法的意义，整式的加减运算，熟悉利用加法的意义列式，合并同类项的法则是解题的关键.

7.如图，把弯曲的河道改直，能够缩短航程．这样做根据的道理是()

A.两点之间，线段最短 B.两点确定一条直线 C.两点之间，直线最短 D.两点确定一条线段

【答案】A

【解析】

【分析】把弯曲的河道改直，肯定为了尽量缩短两地之间的里程，用到了两点之间线段最短定理．

【详解】解：因为两点之间线段最短，把弯曲的河道改直，能够缩短航程．

故选：A．

【点睛】此题主要考查了线段的性质，关键是掌握两点之间线段最短．

8.在同一平面上，若∠BOA＝60.3°，∠BOC＝20°30′，则∠AOC的度数是()

A.80.6° B.40° C.80.8°或3