原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
教 案
2017~2018 学年第一学期
课程名称：电工技术课程类别：专业选修课所属系部：电气
任课教师：
职 称：高级实习指导教师
授课班级：材料1623、通信1721
使用教材：《电工与电子技术》
安徽职业技术学院教务处制二○一七年十月
1721重点与难点
1721
重点与难点
实训
□ 滞后
□
其它
□ 停补
□
章节或项目名称
授课类型
概述
授课进度
班级
地点
周次
星期
节次
材料
1623
C308
2
2
5-6
理论 □ 符合□
通信
实验 □ 超前□
B307
5
2
3-4
1、
学习态度的要求，
教学目标（知识
2、
学习方法的介绍，
目标/能力目标）
3、
课程内容的介绍，
4、
课程学习的要求。
教学方法与手段
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
第
一
节
第
二
节
教学小结作业布置
章节或项目名称
授课类型 授课进度 班级 地点 周次 星期 节次
理论□ 符合
理论
□ 符合
□
实验
□ 超前
□
实训
□ 滞后
□
其它
□ 停补
□
材料
1623
C603
2
4
1-2
通信
1721
B205
5
4
5-6
教学目标（知识目标/能力目标）
描述简单电路的基本结构及电气定理图。
重点与难点
重点：电路的组成。
难点：电路组成中辅助设备的说明。
课堂讲解，多媒体辅助
教学方法与手段
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
电路：一个基本的电流回路。
电路组成：电源、负载、导线和开关。
第
一
节
电路的特性。
第
二
节
教学小结
教学
小结
作业
布置
章节或项目名称
1.2
电路的常用物理量
1.3 欧姆定律
授课类型
授课进度
班级
地点
周次
星期
节次
电路的主要物理量。
欧姆定律。
教学目标（知识
目标/能力目标）
理论□ 符合□
理论
□ 符合
□
实验
□ 超前
□
实训
□ 滞后
□
其它
□ 停补
□
材料
1623
C308
3
2
5-6
通信
1721
B307
7
2
3-4
重点与难点
重点：
电压的方向与参考方向；电位的概念；电功率的计算。
欧姆定律。难点：
电流、电压的参考方向；电位的概念。
电流和电压参考方向选择不一致情况下的欧姆定律表达式的描述。
教学方法与手段
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
电路的主要物理量。
电流
电压与电动势
第 1.2.3 电位
电能
电功率
一
节
欧姆定律。
部分欧姆定律。
全欧姆定律。
第
二节
二
节
教学
小结
应用欧姆定律列式时，当电压和电流的正方向选得相反时，表达式须带负号。
全电路欧姆定律。
作业
布置
章节或项目名称
电阻的特性与应用
串连与并联电路
授课类型
授课进度
班级
地点
周次
星期
节次
理论□ 符合□
理论
□ 符合
□
实验
□ 超前
□
实训
□ 滞后
□
其它
□ 停补
□
材料
1623
C603
3
4
1-2
通信
1721
B205
7
4
5-6
教学目标（知识目标/能力目标）
重点与难点
解释电阻元件的电压、电流关系。
解释电阻负载的串联、并联的连接和计算。
重点：1．电阻元件的电压、电流关系。
电阻参数的标注。
等效的概念。
分压公式及分流公式。
难点：1．电阻的色环标注（记忆）。
非线性电阻。
串联、并联等效电阻的计算。
分压公式及分流公式的灵活应用。
教学方法与手段
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
电阻元件的电流、电压关系
线性电阻和非线性电阻
常用电阻元件
第
一
节
负载的串联负载的并联
负载的串联
负载的并联
第
二
节
教学
小结
串联是多个电阻依次连接并通过同一电流。电阻串联有分压的作用。
并联是将多个电阻连接在两个公共节点之间，承受同一电压。电阻并联有分流作用。
无论是串联还是并联等效电阻，都是从电路的端口对外电路等效的，其内部是不能等效的。
在只要求估算时，阻值相差很大的两个电阻串联，小电阻的分压作用可以忽略不计；阻值相差很大的两个电阻并联，大电阻的分流作用可以忽略不计。
线性电阻元件电流、电压特性直线的斜率能反映电阻值的大小。
作业
布置
章节或项目名称
1.6 基尔霍夫定律
1.7
授课类型 授课进度 班级
电流源、电压源
地点 周次
星期
节次
理论 □ 符合□ 材料
实验 □ 超前□ 1623
C308 5
2
5-6
实训 □ 滞后□ 通信
B307 9
2
3-4
其它 □ 停补□ 1721
教学目标（知识目标/能力目标）
描述基尔霍夫定律。
描述电压源与电流源的概念、简单等效变换。
重点与难点
【教学重点】1.基尔霍夫定律。
2.电路模型的概念。电源模型中的电压源。
【教学难点】1.应用基尔霍夫第二定律列独立方程式。
电源模型（电
文档评论（0）