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双减背景下一年级美术单元作业设计案例
《妈妈和孩子》
单元作业设计背景:
《妈妈和孩子》这一单元以发展学生审美知素养的“欣赏・评
述”为基点,理解不同艺术表现形式表现得形象重在叙述已达意传情,
提升学生艺术表现和创意实践的“造型.表现”能力。本单元以核心
素养为导向的教和学的策略、表现性活动任务、任务评价的设计都基
于以下的单元分析:
素美主体学生对艺术作品中
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