聊城经济技术开发区三校2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】.docxVIP

2022-2023学年上学期聊城市北大培文学校期末考试

七年级历史

（限时：70分钟）

第Ⅰ卷（选择题，共50分）

一、选择题（每题2分，共50分）

1.在北京人遗址中，能为“北京人能够直立行走”这一结论提供直接证据支持的是

A.头盖骨化石的发现 B.直立人化石的出土

C.发现大量灰烬烧骨 D.发掘大量打制石器

【答案】B

【解析】

【详解】在北京人遗址中，发现了直立人化石，这证明北京人能够直立行走，B符合题意；头盖骨化石的发现不能证明是直立行走，A不符合题意；灰烬烧骨的发现只能证明北京人会使用火，不能证明北京人会直立行走，C不符合题意；打制石器是劳动工具，与直立行走无关，D不符合题意；故选B。

2.考古发现是研究历史的重要证据。以下能帮助我们了解中国原始农耕生活的文物是（）

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】图①是河姆渡人的干栏式建筑，图②是商朝青铜器司母戊鼎，图③是半坡人的人面鱼纹彩陶盆，图④是春秋以后出现的铁犁，农作物种植、家畜饲养的出现及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志，①③符合题意，B项正确；司母戊鼎是青铜礼器，与农耕生活无关，排除A项；同理，排除C项；铁犁是春秋时期的农业工具，不是原始农耕时期，排除D项。故B项正确。

3.在大道施行的时候，天下是人们所共有的，人们把有贤德、有才能的人选出来帮大家办事，人人讲求诚信，崇尚和睦。（大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。）材料反映的制度是（）

A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.君主专制中央集权制度

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料“天下是人们所共有的，人们把有贤德、有才能的人选出来帮大家办事”可知，材料反映的是禅让制，尧是黄帝以后比较著名的部落联盟首领，尧去世前，尧把部落联盟首领位置让于贤德的舜，推舜为帝。这种让位，历史上称为“禅让”，A项正确；世袭制是按照血缘关系世代传承，排除B项；分封制是由国王将土地和人口分封给王室、功臣、先代贵族，与材料内容不符，排除C项；君主专制中央集权制度以国家职权统一于君主、中央政府，削弱相权、地方政府力量为标志的政治制度，建立于秦朝，与材料时间不符，排除D项。故选A项。

4.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（）

A.神话传说 B.史书记载 C.互联网查询 D.考古发掘

【答案】D

【解析】

【详解】根据所学知识可知，第一手资料指的是实物史料，要获取元谋人、北京人、山顶洞人的生产生活的第一手史料需要通过考古发掘，通过考古发掘获得原始人类的遗物遗迹，D项正确；神话传说、史书记载、互联网查询到的资料均是第二手史料的，排除ABC项。故选D项。

5.下框材料反映的制度在实行之初起到的主要作用是（）

“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”意思是普天之下，没有哪一处不是周天子的土地；四海之内，没有哪一个不是周天子的臣仆。

A.保证周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围 B.限制了诸侯的权利

C.使周王朝的农业和手工业得到发展 D.使周王和诸侯国关系紧密

【答案】A

【解析】

【详解】材料反映的制度是西周实行的分封制，分封制在实行之初起到的主要作用是保证周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并限制了诸侯的权利服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”，A项正确；周王授予诸侯管理土地和人民的权力，限制了诸侯的权利说法错误，排除B项；使周王朝的农业和手工业得到发展，在材料里体现不出，排除C项；使周王和诸侯国关系紧密材料体现不出，排除D项。故选A项。

6.小明的期中考试考砸了,爸爸却说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿了,坏事也可以变成好事嘛!”爸爸的说法与我国古代哪一学派的主张最接近

A.道家 B.法家 C.墨家 D.儒家

【答案】A

【解析】

【详解】根据所学和材料“……坏事也可以变成好事嘛!”可知，这是辩证法思想，道家的主张体现了朴素辩证法，故A符合题意；法家主张中央集权，墨家主张兼爱，儒家主张仁，故BCD均不符合题意。故选A。

7.春秋战国时期是一个社会大动荡与大变革时期，新的社会结构、新的政治体制正在日益形成。战国时期引发社会变革的最根本因素是（）

A.铁制农具和牛耕的使用 B.战乱频繁

C百家争鸣 D.各国君主支持变法

【答