北师版八上数学4.4 一次函数的应用（第一课时）（课件）.pptxVIP

第四章一次函数4一次函数的应用（第一课时）

数学八年级上册BS版课前预习典例讲练目录CONTENTS

数学八年级上册BS版01课前预习

1.确定正比例函数的表达式.确定正比例函数y＝kx（k≠0）的表达式只需要一个条件，这

个条件通常是一对对应的x，y的值或一个点的坐标（除原点

外）.

2.确定一次函数的表达式.（1）确定一次函数y＝kx＋b（k≠0）的表达式需要两个

独立的条件，这两个条件通常是两对对应的x，y的值或两

个点的坐标；（2）利用待定系数法确定一次函数的表达式.待定系数法：先设出式子中的未知系数，再根据条件求出未知

系数，从而求出这个式子的方法称为待定系数法，其中的未知

系数称为待定系数.

3.用待定系数法确定一次函数的表达式的一般步骤.（1）若题目中没有一次函数的表达式，则需设一次函数的表达

式为y＝kx＋b（正比例函数为y＝kx）（k≠0）；（2）将已知点的坐标（或对应的x，y的值）代入所设的表达

式中，得到关于待定系数k和b的方程；（3）解方程，求出k，b的值，从而写出函数的表达式.

数学八年级上册BS版02典例讲练

已知一条直线经过M（0，2），N（1，3）两点.（1）求该直线的函数表达式；（2）请判断点P（2，4）是否在该直线上.【思路导航】（1）设出一次函数的表达式，将点的坐标代入求

出待定系数的值，即可得出直线的函数表达式；（2）把x＝2代入直线的函数表达式进行判断即可.

解：（1）设该直线的函数表达式为y＝kx＋b（k≠0）.因为直线经过点M（0，2）和点N（1，3），所以b＝2，k＋b＝3.所以k＝1.则该直线的函数表达式为y＝x＋2.（2）把x＝2代入y＝x＋2中，得y＝2＋2＝4.所以点P（2，4）在该直线上.

【点拨】求一次函数的表达式都要经过“设、列、解、代”四

步，“设”就是设出一次函数的表达式；“列”就是把已知两

点的坐标代入所设表达式，列出两个一次方程；“解”就是解

这两个方程；“代”就是将解得的值代回所设表达式.

已知y是关于x的一次函数，且当x＝0时，y＝3；当x＝1时，y

＝－1.（1）求这个一次函数的表达式；（2）当x＞－2时，求函数值y的取值范围.解：（1）设这个一次函数的表达式为y＝kx＋b（k≠0）.根据题意，得b＝3，k＋b＝－1.所以k＝－4.所以这个一次函数的表达式为y＝－4x＋3.

（2）当x＝－2时，y＝－4x＋3＝－4×（－2）＋3＝11.因为k＝－4＜0，所以y的值随着x值的增大而减小.所以当x＞－2时，y＜11.

?（2）若点C在y轴上，且△ABC的面积为15，求点C的坐标.

??

?解得b＝3或b＝13.所以点C的坐标为（0，13）或（0，3）.【点拨】设点的坐标表示坐标轴上的两点之间的距离时，一般

采用绝对值的方法进行表示，如d＝｜x1－x2｜.

如图，在平面直角坐标系中，直线l经过原点O和点A（6，4），经过点A的另一条直线交x轴于点B（12，0）.（1）求直线l的函数表达式.（2）求△AOB的面积.?

??解：（1）设直线l的函数表达式为y＝kx（k≠0）.把A（6，4）代入，得4＝6k，

?解得m＝16或m＝8.所以点P的坐标为（16，0）或（8，0）.

如图，在平面直角坐标系中，一次函数y1＝kx＋b的图象分别

交x轴与y轴于点A，B，且OB＝2，与直线y2＝ax交于点P

（2，1）.

（3）点D为直线y1＝kx＋b上一点，其横坐标为m（m＜2），

过点D作DF⊥x轴于点F，与y2＝ax交于点E，且DF＝2FE，

求点D的坐标.（1）求直线y2的函数表达式；（2）求y1的函数表达式及点A的坐标；【思路导航】（1）由待定系数法求解；（2）由待定系数法求

得y1的表达式，进而求得点A的坐标；（3）表示出点D，E的

坐标，得出EF，DE的长度，由题意得出关于m的一元一次方

程，解方程即可.

??

??

【点拨】解答这种类型的题时要认真读题，结合图象理解到点

D是一个动点，在不同的位置会有不同的情况，需要进行分类

讨论.

如图1，在平面直角坐标系中，一次函数y＝－2x＋2的图象