美术教案古代建筑艺术.docVIP

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?美术教案古代建筑艺术

第一章:导入

教学目标:引导学生对古代建筑艺术产生兴趣,了解古代建筑艺术的基本概念。

教学内容:介绍古代建筑艺术的定义、特点和意义。

教学步骤:

1.引入话题:展示一些古代建筑的图片,引发学生对古代建筑艺术的兴趣。

2.讲解概念:介绍古代建筑艺术的定义,解释其特点和意义。

3.互动讨论:学生分享对古代建筑的认识和感受,教师引导学生进行讨论。

第二章:古埃及建筑

教学目标:使学生了解古埃及建筑的特点和代表作品。

教学内容:介绍古埃及建筑的历史背景、特点和代表作品。

教学步骤:

1.引入话题:展示古埃及建筑的图片,引发学生对古埃及建筑的兴趣。

2.讲解历史背景:介绍古埃及建筑的历史背景,解释其意义。

3.分析特点:讲解古埃及建筑的特点,如直线、对称、石制结构等。

4.欣赏代表作品:展示古埃及建筑的代表作品,如金字塔、神庙等,引导学生进行欣赏和分析。

第三章:古希腊建筑

教学目标:使学生了解古希腊建筑的特点和代表作品。

教学内容:介绍古希腊建筑的历史背景、特点和代表作品。

教学步骤:

1.引入话题:展示古希腊建筑的图片,引发学生对古希腊建筑的兴趣。

2.讲解历史背景:介绍古希腊建筑的历史背景,解释其意义。

3.分析特点:讲解古希腊建筑的特点,如柱式、比例、装饰等。

4.欣赏代表作品:展示古希腊建筑的代表作品,如帕台农神庙、竞技场等,引导学生进行欣赏和分析。

第四章:古罗马建筑

教学目标:使学生了解古罗马建筑的特点和代表作品。

教学内容:介绍古罗马建筑的历史背景、特点和代表作品。

教学步骤:

1.引入话题:展示古罗马建筑的图片,引发学生对古罗马建筑的兴趣。

2.讲解历史背景:介绍古罗马建筑的历史背景,解释其意义。

3.分析特点:讲解古罗马建筑的特点,如拱门、圆顶、石制结构等。

4.欣赏代表作品:展示古罗马建筑的代表作品,如斗兽场、万神殿等,引导学生进行欣赏和分析。

第五章:中世纪欧洲建筑

教学目标:使学生了解中世纪欧洲建筑的特点和代表作品。

教学内容:介绍中世纪欧洲建筑的历史背景、特点和代表作品。

教学步骤:

1.引入话题:展示中世纪欧洲建筑的图片,引发学生对中世纪欧洲建筑的兴趣。

2.讲解历史背景:介绍中世纪欧洲建筑的历史背景,解释其意义。

3.分析特点:讲解中世纪欧洲建筑的特点,如哥特式、罗马式、拜占庭式等。

4.欣赏代表作品:展示中世纪欧洲建筑的代表作品,如巴黎圣母院、科隆大教堂等,引导学生进行欣赏和分析。

第六章:中国古代建筑

教学目标:使学生了解中国古代建筑的特点和代表作品。

教学内容:介绍中国古代建筑的历史背景、特点和代表作品。

教学步骤:

1.引入话题:展示中国古代建筑的图片,引发学生对中国古代建筑的兴趣。

2.讲解历史背景:介绍中国古代建筑的历史背景,解释其意义。

3.分析特点:讲解中国古代建筑的特点,如木结构、对称、装饰等。

4.欣赏代表作品:展示中国古代建筑的代表作品,如故宫、长城等,引导学生进行欣赏和分析。

第七章:亚洲其他古代建筑

教学目标:使学生了解亚洲其他古代建筑的特点和代表作品。

教学内容:介绍亚洲其他古代建筑的历史背景、特点和代表作品。

教学步骤:

1.引入话题:展示亚洲其他古代建筑的图片,引发学生对亚洲其他古代建筑的兴趣。

2.讲解历史背景:介绍亚洲其他古代建筑的历史背景,解释其意义。

3.分析特点:讲解亚洲其他古代建筑的特点,如印度教庙宇、泰国佛塔等。

4.欣赏代表作品:展示亚洲其他古代建筑的代表作品,如泰姬陵、吴哥窟等,引导学生进行欣赏和分析。

第八章:非洲古代建筑

教学目标:使学生了解非洲古代建筑的特点和代表作品。

教学内容:介绍非洲古代建筑的历史背景、特点和代表作品。

教学步骤:

1.引入话题:展示非洲古代建筑的图片,引发学生对非洲古代建筑的兴趣。

2.讲解历史背景:介绍非洲古代建筑的历史背景,解释其意义。

3.分析特点:讲解非洲古代建筑的特点,如土制建筑、木材使用等。

4.欣赏代表作品:展示非洲古代建筑的代表作品,如马里帝国古城、埃塞俄比亚教堂等,引导学生进行欣赏和分析。

第九章:美洲古代建筑

教学目标:使学生了解美洲古代建筑的特点和代表作品。

教学内容:介绍美洲古代建筑的历史背景、特点和代表作品。

教学步骤:

1.引入话题:展示美洲古代建筑的图片,引发学生美洲古代建筑的兴趣。

2.讲解历史背景:介绍美洲古代建筑的历史背景,解释其意义。

3.分析特点:讲解美洲古代建筑的特点,如玛雅金字塔、印加古道等。

4.欣赏代表作品:展示美洲古代建筑的代表作品,如奇琴伊察、马丘比丘等,引导学生进行欣赏和分析。

教学目标:使学生对古代建筑艺术有更深入的理解,并激发学生的创作灵感。

教学步骤:

2.创作实践:给学生

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