原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
让概念教学走向精细化
----《体积和容积》课例研讨武昌区教研培训中心徐丽萍第1页
思索几个问题体积概念关键要素是空间，怎样使抽象空间更直观？体积意义非常抽象，怎样帮助学生准确了解？体积概念轻易与哪些概念混同，该怎么区分？比较体积大小惯用方法哪些？怎样结合体积大小比较，使学生对体积认识愈加深入？容积概念与体积概念有着特殊联络，怎样引入能使学生更加清楚地了解容积？怎样引导学生清楚地把握容积和体积联络与区分？第2页
让概念内涵更显现认识空间（长度、宽度、高度）在装有物体杯子中装水——-空隙——空间摸一摸——抽屉指一指——会场、小轿车、整个宇宙认识体积两个一样装满水杯子投入大小不一样石子。第3页
让概念内涵更准确举例掂重量观形状第4页
让概念认识更深入观察法水侧法分割法第5页
让概念联络更清楚认识容器认识容积沟通联络第6页
让概念外延更丰满体积与表面积气体第7页
文档评论（0）