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吐鲁番市教师招聘真题2023
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系,下列说法正确的是()。
A.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献
B.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值
C.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的
D.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明
【答案】:A
2.在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是()。
A.良好的班风
B.班级成员融洽
C.负责的班主任
D.优秀班干部
【答案】:A
3.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()。
A.观察学习理论
B.从众说
C.强化说
D.认知失调论
【答案】:A
4.《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是()。
A.循序渐进原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则
【答案】:A
5.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()
A.自主建构的过程
B.被动发展的过程
C.被动生成的过程
D.自然发展的过程
【答案】:A
6.“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,体现了()的规律。
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
C.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程
D.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
【答案】:C
7.以下不属于影响迁移的客观因素的是()。
A.教师指导
B.认知结构
C.学习材料特性
D.媒体
【答案】:B
8.“点头微笑表示肯定,摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的()功能。
A.信号
B.感染
C.替代
D.调节
【答案】:A
9.学校应当逐步实行教师()。
A.合同制
B.签约制
C.终身制
D.聘任制
【答案】:D
10.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的,()则是其中最主要的。
A.自我评价
B.家长评价
C.社会评价
D.学生评价
【答案】:D
11.根据已有的归因研究,与个体的责任判断相关联的是归因的()。
A.可控性
B.原因源
C.道德性
D.稳定性
【答案】:A
12.高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是()。
A.面部表情
B.语调表情
C.言语表情
D.姿态表情
【答案】:D
13.认为儿童的道德行为或道德品质的形成,并不以年龄大小为转移,也不取决于年龄的理论家是()。
A.梅和哈特肖恩
B.李伯黍
C.皮亚杰
D.柯尔伯格
【答案】:A
14.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式,他认为教师专业发展的主体是()。
A.心理发展
B.职业周期发展
C.专业知能发展
D.专业伦理发展
【答案】:C
15.学习的“倒摄抑制”是指()。
A.原来的观念太根深蒂固,影响了新知识的接收
B.学习某件事有助于以后学习类似的东西
C.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了
D.后来的知识是使先学的知识更加巩固
【答案】:C
16.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的,人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是()。
A.精神分析取向理论
B.特质取向理论
C.人本主义取向理论
D.认知—行为取向理论
【答案】:D
17.人向竖直的平面镜走近时,镜中所成的像()。
A.先小后大
B.变大
C.缩小
D.大小不变
【答案】:D
18.春秋时期,辅佐齐桓公成为五霸之首,主张“德义未明于朝者,则不可加于尊位;功力未见于国者,则不可授以重禄;临事不信于民者,则不可使任大官”的用人原则的名相是()。
A.管仲
B.范蠡
C.郭隗
D.商鞅
【答案】:A
19.在既定价格下,如果需求量大于供给量,存在()。
A.供大于求
B.供不应求
C.以上均不正确
D.通货紧缩
【答案】:B
20.熊在地球上分布广泛,但是南极洲没有熊,原因是()。
A.在熊这个物种出现之前,南极洲就与其他板块隔离
B.南极洲的气候条件极其恶劣,熊不能适应,无法生存
C.南极洲曾发生过重大地质变化,熊全部灭绝
D.南极洲生物构成不能为熊提供足够食物,因而熊无法生存
【答案】:A
21.从业人员,无论从事什么职业,都应该干一行爱一行,爱一行钻一行,精益求精,尽职尽责,以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。这是职业道德中()。
A.爱岗敬业的要求
B.服务群众的要求
C.办事公道的要求
D.诚实守信的要求
【答案】:A
22.我们把海螺壳扣在耳朵上,可以听到像海潮一样的声音,其实这是(
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