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生本课堂语文导学案
教学内容10杨氏之子课时1学校审
核
课型新知探究年级五时间3.30
1、正确流利、有感情地朗读课文。
学习目标
2、正确理解和书写生字词。
重点、难点正确流利、有感情地朗读课文。
学案导案随笔
自主探究1.用自己的话说说题目的意思。学习导航（一）导入新
课。
2.借助拼音读准下列字音。
谈话导
惠曰禽诣为应入，激发兴
趣。
3．读准停顿、读通课文。
（二）提出学
梁国/杨氏之子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其习要求
父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。
孔/指以/示儿曰：“此是/君家/果。”儿/应声答曰：
“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
学后疑惑疑惑1：
疑惑2：
指导重点字的书写、课文的朗读
解难释疑
适时点拨
小组合作小组内互读互评
1、注意下列词语的意思。
交流展示
甚：惠：诣：乃：
示：曰：未：
2、说说每句话的意思。
学习检测1.《杨氏之子》选自（）朝（）写的及时表扬学
（），这是一部记载（）的小生学习中的
说。本文讲的是（）的故事。优点并提出
希望
总结激励
2.看拼音写词语。
Liángguócōnghuìzàoyì
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