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苏科版八年级物理下册《第八章第二节：重力力的示意图》同步练习题及答案
一、选择题（共4题，共20分）
1、下列数据不符合实际的是（）
A.某中学生的质量约45kg
B.某中学生的身高约1.65m
C.某中学生受的重力约为450N
D.某中学生的百米赛跑成绩约6s
2、下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（）
A.发球后，球在运动过程中，仍受重力作用
B.拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态
C.传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态
D.扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的
3、宇航员在天宮一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天．这期间他们要锻炼身体，以下方式中有效的是（）
A.引体向上
B.做俯卧撑
C.举哑铃
D.原地蹬自行车
4、下列事例中属于应用了重力的方向的是（）
A.检查相框是否挂正
B.敲打钉子
C.头顶球，球变形了
D.拉、压弹簧
二、填空题（共1题，共5分）
5、月球对物体的吸引力约为地球的1/6．一个质量为3kg的实心球，在地面上受到的重力是______N，这个实心球在月球上的质量是______kg．（g=10N/kg）
三、实验题（共1题，共5分）
6、在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
（1）本实验中用到的测量器材有：天平和______；
（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是______N；
（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______；
（4）图D中所示的墙体向______（选填“左”或“右”）倾斜．
四、解答题（共1题，共5分）
7、按照要求作图：
（1）如图甲所示，所受重力大小为G=10N的物体静止在斜面上，请在图中画出物体所受重力的示意图．
（2）用50N斜向下与水平方向成30°角的推力F推木箱，请在图乙中画出推力的示意图．
五、作图题（共1题，共5分）
8、如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力的示意图．
参考答案
一、选择题（共4题，共20分）
1、下列数据不符合实际的是（）
A.某中学生的质量约45kg
B.某中学生的身高约1.65m
C.某中学生受的重力约为450N
D.某中学生的百米赛跑成绩约6s
【答案】D
【解析】解：A、成年人的质量在60kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在45kg左右．故A符合实际；
B、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在165cm=1.65m左右．故B符合实际；
C、中学生的质量在45kg左右，受到的重力大约为G=mg=45kg×10N/kg=450N左右．故C符合实际；
D、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米赛跑成绩不可能小于10s，一般在15s左右．故D不符合实际．
故选D．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用长度的估测的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握注意误差概念：指测量值与被测物体的真实值之间的差异．误差在任何测量中都存在，误差的产生跟测量的人和工具有关，只能减小不可避免．通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差．而错误是应该且可以避免的．
2、下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（）
A.发球后，球在运动过程中，仍受重力作用
B.拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态
C.传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态
D.扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的
【答案】C
【解析】解：A、由于地球附近的任何物体都受重力作用，故A正确；
B、拦网时，球被弹回，球的运动方向发生改变，说明力改变了物体的运动状态，故B正确；
C、传球的过程中，球在最高点时，只受重力作用，因此不是平衡状态，故C错误；
D、因为力的作用是相互的，扣球时，手对球施加力的作用，反之球也对受同样大小的反作用力，因此手会感到疼痛，故D正确．
故选C．
【考点精析】本题主要考查了力的作用效果和力的作用相互性的相关知识点，需要掌握力的作用效果（一）可以使物体发生形变，（二）也可以使物体的运动状态发生改变．（运动状态包括静止到运动，运动到静止，运动的方向、快慢）．力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果；只有一个物体不能产生力，物体与物体间力的作用是相互的．注意：1、不直接接触的两个物体之间也能够产生力．2、两个物体相互接触不一定会产生力．3、两个物体不相互作用，就一定不会产生力才能正确解答此题．
3、宇航员在天宮一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天．
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