2022-2023学年浙江省温州市乐清精益中学高一物理月考试题含解析.docx

2022-2023学年浙江省温州市乐清精益中学高一物理月考试题含解析

一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意

1.用两根长度相同的绳子将—重物悬挂在水平的天花板上，重物始终保持静止，若逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的变化情况是?（??）

?A．不变????????B．增大??????C．减小??????D．无法确定

参考答案：

B

2.物体的空间位置随时间的变化，是自然界中最简单、最基本的运动形态。下列现象中属于物理学机械运动范畴的是()

A．上海的磁悬浮列车正在高速行驶????B．中国的综合国力正在飞速发展

C．煤炭正在熊熊燃烧????????????????D．运动员200米决赛中

参考答案：

AD

3.“静止”在赤道上空的地球同步气象卫星把广阔视野内的气象数据发回地面，为天气预报提供准确、全面和及时的气象资料。设地球同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍，下列说法中正确的是 （???）

A．同步卫星运行速度是第一宇宙速度的倍

B．同步卫星的运行速度是地球赤道上物体随地球自转获得的速度的倍

C．同步卫星运行速度是第一宇宙速度倍

D．同步卫星的向心加速度是地球表面重力加速度的倍

参考答案：

C

4.（多选题）已知万有引力常量为G，利用下列数据可以计算出地球质量的是（）

A．某卫星绕地球做匀速圆周运动的周期T和角速度ω

B．某卫星绕地球做匀速圆周运动的周期T和轨道半径r

C．地球绕太阳做匀速圆周运动的周期T和轨道半径r

D．地球半径R和地球表面的重力加速度g

参考答案：

BD

【考点】万有引力定律及其应用．

【分析】要求解地球的质量，有两种途径，一种是根据地球表面重力等于万有引力，另一种途径是根据卫星的万有引力提供向心力列方程求解．

【解答】解：A、卫星绕地球做匀速圆周运动，万有引力提供向心力，解得，因为轨道半径未知，所以地球质量求不出来，故A错误；

B、卫星绕地球做匀速圆周运动，万有引力提供向心力，解得：，故B正确；

C、地球绕太阳做匀速圆周运动的周期T和轨道半径r，中心天体是太阳，根据万有引力提供向心力只能求出中心天体的质量，地球是环绕天体质量被约掉，故地球质量求不出来，故C错误；

D、根据地球表面物体的重力等于万有引力，得地球质量，故D正确；

故选：BD

5.

以下各选项中的物理量都是标量的是

??A．位移、速度、加速度、重力????B．位移、速度、长度、弹力

??C．电流、长度、路程、速率??????D．密度，温度、时间、质量

?

参考答案：

CD

二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分

6.在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，[来源:Z,xx,k.Com]

（1）给出了下列器材中，[来源:学§科§网Z§X§X§K]

A．打点计时器???B．天平?C．低压交流电源???D．低压直流电源????????E．细绳和纸带?????F．钩码和小车?

G．秒表?????????H．一端有滑轮的长木板???

所缺的器材有____________?多余的器材有????????????（填序号）

（2）下列说法正确的是(?????)

A．根据任意两计数点的速度用公式a=Δv/Δt算出小车加速度的方法是比较合理的。

B．在实验操作过程中应先接通电源，再释放小车。

C．处理数据作v-t图时，所描直线必须经过每一个点。[来源:Zxx

D．打点计时器是计时仪器，每0.1S打一个点。

参考答案：

（1）刻度尺???BDG?（2）B

7.如图为“用DIS研究加速度和力的关系”的实验装置。实验操作中，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS系统测定小车的加速度。在保持小车总质量不变的情况下，改变所挂钩码的数量，多次重复测量，将数据输入计算机，得到如图所示的a-F关系图线。

（1）分析发现图线在水平轴上有明显的截距（OA不为零），这是因为：________________________________________________。

（2）（单选题）图线AB段基本是一条直线，而BC段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是???????????????????????????????????????????????（??????）

（A）小车与轨道之间存在摩擦????????（B）释放小车之前就启动记录数据的程序

（C）钩码总质量很小，远小于小车的总质量?????（D）钩码总质量过大

（3）本实验运用了______________的科学方法。

参考答案：

（1）摩擦力过大（2分，答“未平衡摩擦力”同样给分）；?（2）D（2分）

（3）控制变量法（1分）

15.在研究平抛运动的实验中，用一张印