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语文单元测试一试卷解析报告

语文单元测试试卷分析报告

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语文单元测试一试卷解析报告

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单元测试一试卷解析（一）

考

试

参

评优

秀

及

格

不及格

不

及

学生数

数人

数

优秀率

及格率

率

人数人

人数

人数格

40人 40人 40人 16人 40℅ 39人 97.5℅ 1 2.5℅

题

号

一、读拼音，写词语 二、小小调音师 三、辨字组

词四、词语 五、辨词义 六、按原文填空 七、 错误种类及原因解析

阅读 八、习作

基

此部分包括选择正确读音、依旧子写词

语、读拼音写词语、比一比再组词、按要求填

错误种类：依旧子写词

础

空五种题型。这些题难度适中，吻合本单元的

语、按要求填空。

授课目的。经过测试，发现大部分学生的基础

错误原因：

知

知识掌握得较好，能正确完成测试卷中的测试

主假如学生没有读

题。但也有个别同学掌握得不好，答非所问。懂题意，仿写错误。对音

识

这就要求我们要加强对基础知识的学习，加大

序查字法和部首查字法

掌握力度。

掌握得不扎实。

基

错误种类：加标点、更正

此部分包括日新月异、学习链接、按要求

病句。

本

写句子、加标点、更正病句、短文阅读六种题

错误原因：

型。这些题难度适中，吻合本单元的授课目的。

主假如学生对标点

技

经过测试，发现学生的阅读能力和理解能力很

符号的使用掌握的不好，

弱，在今后授课中要不断加强。在做题的认真

不能够合适运用。对病句的

能

程度上还需下功夫，大部分学生的学习态度不

种类区分的不好，不知道

正直。

更正哪些地方。

综

此部分以习作为主。本单元要修业生以

错误种类：习作

合

《春天抵达我们校园》为题写一篇作文。大部

错误原因：

分学生能够去发现美、创作美。但个别学生此

（1）不认真读写作

能

方面能力较弱，不能够依照习作要求完成，此

要求，造成文题不当。

方面能力，在今后授课中要不断加强。

（2）文章内容无聊

无聊，像记流水账。

力

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单元测试一试卷解析（二）

学生数

考

试

参

评优

秀

优秀率

及

格

及格率

不及格

不

及

人数人

数人

数

人数

人数格

率

40人 40人 40人 3人 7.5℅ 37人 92.5℅ 3 7.5℅

题

号

一、读拼音，写词语 二、辨字组词 三、补充成语 四、

仿写 五、辨词义 六、按原文填空 六、阅读 七、

习作

错误种类及原因解析

此部分包括给加点字注音、读拼音写词

基

语、填合适词语、补充词语、按要求填空、按

错误种类：按要求填空。

础

课文要求填空六种题型。这些题难度适中，符

错误原因：

合本单元的授课目的。经过测试，发现大部分

主假如学生对音序

知

学生的基础知识掌握得较好，能正确完成测试

查字法和部首查字法掌

卷中的测试题。但也有个别同学掌握得不好，

握得不扎实，不能够正确填

识

答非所问。这就要求我们要加强对基础知识的

写。

学习，加大掌握力度。

基

此部分包括日新月异、补充诗句、讲解诗

错误种类：快乐阅读。

本

意、快乐阅读四种题型。这些题难度适中，符

错误原因：

合本单元的授课目的。经过测试，发现学生的

主假如学生读文不

技

阅读能力和理解能力很弱，在今后授课中要不

认真，经常是草草读一

断加强。在做题的认真程度上还需下功夫，大

遍，也不知该从文中提炼

能

部分学生的学习态度不正直。

哪些信息来解决实责问

题，就急于去做题。

综

此部分以习作为主。本单元要修业生写一

错误种类：习作

合

个熟悉的人。大部分学生能够正确运用所学的

错误原因：

知识按要求书写。但个别学生此方面能力较

（1）不认真读写作

能

弱，不能够依照习作要求来完成，此方面能力，要求，造成文题不当。

在今后授课中要不断加强。

（2）文章内容无聊

无聊，像记流水账。

力

语文单元测试试卷分析报告全文共3页，当前为第3页。

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单元测试一试卷解析（三）

学生数

考

试

参

评优

秀

优秀率

及

格

及格率

不及格

不

及

人数人

数人

数

人数

人数格

率

40人 40人 40人 11人 27.5℅ 41人 100℅ 0 0

题 一、积累与运用 二、课文回放 三、

错误种类及原因解析

号 阅读 四、习作

基

础

知

识

此部分包括加标点、读拼音写词语