大班《我长大了》主题活动教案.docVIP

?一、主题活动名称：

大班《我长大了》主题活动

二、主题活动目标：

1.认知目标：让幼儿认识到自己已经长大，懂得长大的意义。

2.技能目标：培养幼儿自我表达能力，学会独立解决问题。

3.情感目标：培养幼儿自信、自律的品质，增强集体荣誉感。

三、主题活动内容：

1.主题导入：通过讨论，让幼儿认识到自己已经长大，懂得长大的意义。

2.活动一：成长照片对比，让幼儿观察自己从小到大的变化，懂得成长的过程。

3.活动二：自我介绍，让幼儿学会表达自己的优点和不足，培养自我认知能力。

4.活动三：情景剧表演，让幼儿扮演不同角色，学会独立解决问题，培养自信心。

5.活动四：集体活动，让幼儿参与团队合作，增强集体荣誉感。

四、主题活动步骤：

1.主题导入：引导幼儿讨论自己长大的表现，让幼儿认识到长大的意义。

2.活动一：展示成长照片，让幼儿观察自己从小到大的变化，懂得成长的过程。

3.活动二：自我介绍，让幼儿表达自己的优点和不足，培养自我认知能力。

4.活动三：情景剧表演，让幼儿扮演不同角色，学会独立解决问题，培养自信心。

5.活动四：集体活动，让幼儿参与团队合作，增强集体荣誉感。

五、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对长大的认识和自我表达能力。

2.关注幼儿在情景剧表演中的表现，评估他们的独立解决问题能力和自信心。

3.考察幼儿在集体活动中的团队合作精神，评价他们的集体荣誉感。

4.收集家长反馈，了解幼儿在家庭中表现，以便更好地指导幼儿成长。

六、主题活动六：成长日记分享

1.目标：让幼儿通过分享自己的成长日记，进一步认识到自己的成长过程和变化。

2.内容：让幼儿准备自己的成长日记，包括自己的绘画、手工作品等，在班级内进行分享。

3.步骤：

a.提前让幼儿准备好自己的成长日记。

b.安排时间，让幼儿在班级内分享自己的成长日记。

c.教师引导幼儿进行互相欣赏和评价，培养他们的审美和表达能力。

七、主题活动七：成长挑战自我

1.目标：让幼儿通过参与各种挑战活动，增强自信心，培养勇于尝试的品质。

2.内容：组织各种挑战活动，如攀岩、跳绳比赛等，让幼儿参与其中，挑战自我。

3.步骤：

a.设计各种挑战活动，如攀岩、跳绳比赛等。

b.安排时间，让幼儿参与挑战活动。

c.鼓励幼儿勇于尝试，战胜困难，培养他们的自信心和勇于尝试的品质。

八、主题活动八：成长感恩回馈

2.内容：让幼儿通过实际行动，表达对家人、老师和朋友的感激之情。

3.步骤：

a.引导幼儿思考家人、老师和朋友对自己的关心和帮助。

b.安排时间，让幼儿通过实际行动，如为家人做家务、给老师送感谢卡等，表达感激之情。

c.教师引导幼儿进行分享，让他们感受到感恩的重要性。

九、主题活动九：成长计划制定

1.目标：让幼儿学会制定自己的成长计划，培养自主学习和自我管理的能力。

2.内容：让幼儿根据自己的兴趣和不足，制定自己的成长计划。

3.步骤：

a.引导幼儿思考自己的兴趣和不足。

b.安排时间，让幼儿制定自己的成长计划，如每天阅读、学习画画等。

c.教师引导幼儿进行分享，让他们学会自主学习和自我管理。

3.步骤：

b.安排时间，让幼儿进行反思，思考如何在日常生活中更好地展现自己的成长。

c.教师引导幼儿进行分享，让他们认识到自己在主题活动中的成长和变化。

重点和难点解析：

一、主题活动一：成长照片对比

补充说明：通过展示成长照片，引导幼儿观察自己从小到大的变化，如身高、体重、外貌等方面的变化，让幼儿懂得成长的过程。

二、主题活动三：情景剧表演

补充说明：通过情景剧表演，让幼儿扮演不同角色，学会独立解决问题，如冲突解决、沟通技巧等，培养自信心。

三、主题活动六：成长日记分享

补充说明：通过分享成长日记，让幼儿表达自己的绘画、手工作品等，培养他们的自我表达和审美能力，增进幼儿之间的交流和互相欣赏。

四、主题活动七：成长挑战自我

补充说明：通过参与各种挑战活动，如攀岩、跳绳比赛等，让幼儿面对挑战，培养他们的勇气和坚持，增强自信心。

五、主题活动八：成长感恩回馈

六、主题活动九：成长计划制定

补充说明：通过制定成长计划，让幼儿根据自己的兴趣和不足，学会自主学习和自我管理，如每天阅读、学习画画等，培养他们的规划能力和执行力。

本主题活动教案《我长大了》通过一系列的活动，引导幼儿认识和体验成长的过程，培养幼儿自我表达能力、独立解决问题能力、团队合作精神、感恩回馈意识以及自主学习和自我管理能力。在实施过程中，教师需关注幼儿在各个环节中的表现和成长，通过引导和鼓励，帮助他们更好地理解和实践，从而促进幼儿全面发展。