走近非遗文化专项方案.docVIP

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走近非遗文化,传承家乡文明

活动目标:非物质文化遗产是我们宝贵财富,应充足挖掘地方特色文化资源,经过课堂教学、专题班会、社团活动等路径,组织开展非遗文化学习宣传和考察调研等活动,培养学生自主探索能力和合作精神,在形式多样、丰富多彩活动中体验、锻炼、成长,养成耳聪目明、胆壮气足、见多识广、能言善辩二实小学生气质,同时增强学生爱祖国、爱家乡思想感情,为生为中国人、宜兴人而自豪。

专题分工:

一二年级:说好宜兴方言

三年级:宜兴吃食

宜兴乌饭

传统技艺

宜兴市收藏家协会

无锡市级

和桥豆腐干

传统技艺

和桥镇文化站

无锡市级

梨膏糖制作技艺

传统技艺

宜兴市戏曲家协会

无锡市级

徐舍小酥糖

传统技艺

徐舍镇文化站

宜兴市级

高塍猪婆肉

传统技艺

高塍镇文化站

宜兴市级

芳庄羊肉制作技艺

传统技艺

徐舍镇文化站

宜兴市级

杨巷葱油饼制作技艺

传统技艺

杨巷镇文化站

宜兴市级

官林野鸭制作技艺

传统技艺

官林镇文化站

宜兴市级

官林荤油糕制作技艺

传统技艺

宜兴市官林益民食品厂

宜兴市级

酱汁雁来蕈烹饪技艺

传统技艺

西渚镇文化站

宜兴市级

腌笃鲜制作技艺

传统技艺

湖氵父镇文化站

宜兴市级

四年级:宜兴传说(还可包含周处、西施范蠡等)

梁祝传说

民间文学

华夏梁祝文化研究协会

国家级

滆湖传说

民间文学

高塍镇文化站

宜兴市级

观蝶节

民俗

张渚镇文化站、宜兴市善卷风景区

省级

宜兴节场(官林节场、分水节场)

民俗

官林镇文化站、周铁镇文化站

宜兴市级

宜兴庙会(屺山、万石庙会)

民俗

屺亭街道文化站、万石镇文化站

宜兴市级

五年级:宜兴生活

周铁风筝及鹞笛、鹞灯制作技艺

传统技艺

周铁镇文化站

宜兴市级

宜兴手工刻纸

传统美术

徐舍镇文化站

省级

烙画(烫画)

传统美术

官林镇文化站

宜兴市级

长圩赛龙舟

传统体育、游艺和竞技

宜城街道文化站

宜兴市级

男欢女嬉

传统舞蹈

张渚镇文化站

省级

踩禓莽(中盘)

传统舞蹈

新庄街道文化站、宜城街道文化站、周铁镇文化站

无锡市级

马叉舞

传统舞蹈

太华镇文化站

无锡市级

猴棍

传统舞蹈

宜兴市新街试验小学

无锡市级

盾牌舞

传统舞蹈

官林镇文化站

无锡市级

马灯舞(琅玕武术马灯、悲鸿马灯)

传统舞蹈

杨巷镇文化站、屺亭街道文化站

无锡市级

大刀舞(滆湖大刀舞、黄土寺大刀舞)

传统舞蹈

徐舍镇文化站、官林镇文化站、万石镇文化站

宜兴市级

牌楼花船舞

传统舞蹈

西渚镇文化站

宜兴市级

西乡狮子

传统舞蹈

徐舍镇文化站

宜兴市级

黑膏药制作技艺

传统医药

万石镇文化站

宜兴市级

宜兴丝弦

传统音乐

徐舍镇文化站

无锡市级

车水号子·易木排

传统音乐

徐舍镇文化站

无锡市级

打夯歌

传统音乐

张渚镇文化站

宜兴市级

十番锣鼓

传统音乐

太华镇文化站

宜兴市级

唱春

曲艺

宜兴市戏曲家协会

无锡市级

小热昏

曲艺

宜兴市戏曲家协会

无锡市级

三跳道情

曲艺

新庄街道文化站

无锡市级

宜兴说大书

曲艺

周铁镇文化站

宜兴市级

六年级:宜兴陶瓷

宜兴紫砂陶制作技艺

传统技艺

宜兴市陶瓷行业协会

国家级

宜兴陶堆花技艺

传统技艺

丁蜀镇文化站

省级

制陶技艺—宜兴均陶制作技艺

传统技艺

宜兴均陶工艺

省级

宜兴青瓷制作技艺

传统技艺

宜兴市碧玉青瓷

省级

制陶技艺—宜兴彩陶装饰技艺

传统技艺

江苏省宜兴彩陶工艺厂

省级

活动步骤:

1、依据活动方案,各年级组分头召开班主任会议,制订本年级专题活动方案,方案包含:活动分工、具体活动、结果形式等。(年级中各班专题不一样,尽可能选择紧紧围绕一个专题,深入研究,丰富展示方法。各年级、各班专题活动方案确定后及早上报德育处,最迟上交时间9月30日)

2、依据确定内容发动学生主动参与,全方面搜集相关资料,根据方案开展相关活动,要求人人参与。

3、针对研究专题各年级及早确定社会实践活动场地和活动方案。

4、除按时上交大队部要求材料,各年级可用队活动或展板、展品等展示研究结果。

活动要求:

对班主任要求:

对学生宣传发动,要求人人参与活动,作为一项必需完成实践作业,并作好活动前分工。

常常了解学生活动情况,督促学生参与活动,立即表彰、交流活动情况。

利用九、十月份队活动进行活动交流、利用黑板报展示活动结果。

搜集相关资料,作好班内活动优异学生评奖。

对学生要求:

必需人人参与寻访探究,及早定好自己计划探究内容。

经过网络、书籍等查找相关此项文化相关材料。

在父母、亲友帮助下到实地考察寻访,拍好照片或视频。

完成手抄报或调查小汇报。

在队活动上作全班交流,并参与年级组评选。

对家长要求:

和孩子一起确定探究内容,帮助孩子搜集资料。

陪同孩子到实地考察寻访,拍好照片或视频资料。

帮助孩子完成手抄报或调查小汇报。

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