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记叙文作文训练（二）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

在陈丹青的眼里，鲁迅无疑是“好玩”的，但大先生的这种“好玩，”是一种寓庄于谐、大智若愚的好玩，是一种人格的张力和维度，是“好玩”中的至高境界。其实，我们每个人都是从“好玩”中走过来的，尽管这种“好玩”不能与鲁迅先生的“好玩”相提并论，但它同样是我们成长的养分，人生的财富。

请你以某一次“好玩”的经历，或某一点“好玩”的想法，或某一件“好玩”的制作??为题材，自拟题目，写一篇600字左右的作文。

要求：①行文符合自选文体的一般特征。②文中不得出现真实人名、校名。

题目解说

第一，“好玩”是有不同境界的。我们在作文中所要求学生抒写的“好玩”，是一种与生俱来、生趣盎然的“好玩”，是一种纯净的童真和童趣，是“好玩”中的自然境界。万不可把学者的“好玩”与学生的“好玩”等量齐观。

第二，“好玩”是天性使然的。“好玩”既是人类的天性，也是教育的起点。在人生成长过程中，“好玩”与“好学”往往处在同等重要的地位。儿童不仅会在玩中长大，在玩中建立起与父母、老师的感情，而且还能在玩中开发智力，认知环境，了解社会。离开了“好玩”的童年是不可想象的童年。关注、重视、理解、参与孩子的“好玩”，还孩子以天性，还教育于本真，既是我们的义务，更是我们的责任。

行文虽不限文体，然一旦选定某种