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日期：演讲人：幼儿园防侵性安全教案
CATALOGUE目录防侵性安全教育重要性认知身体界限与隐私部位预防性侵犯行为发生策略应对突发事件处理流程家园共育，共同守护孩子成长
PART01防侵性安全教育重要性
幼儿身心发展特点模仿行为好奇心强认知能力有限幼儿善于模仿，可能无意中模仿到不良行为或受到不良信息的影响。幼儿对周围事物充满好奇，可能在不了解危险的情况下接近侵害源。幼儿对世界的认知和理解能力尚未完全发展，难以准确判断危险。
网络环境中存在大量不良信息，幼儿接触后可能受到侵害。网络信息泛滥社会人员复杂公共场所安全隐患社会中存在不法分子，可能利用幼儿的单纯和无知实施侵害。公共场所可能存在安全监管漏
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