幼儿园网络文明传播活动总结范文（8篇）.docVIP

幼儿园网络文明传播活动总结范文（通用8篇）

在经历了某次活动以后，我们的个人能力得到了很大进步，一定有不少可以总结的东西吧。那么好的活动总结是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园网络文明传播活动总结范文（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园网络文明传播活动总结1

为进一步增强教职工网络安全意识，营造健康文明的网络环境，2022年4月14日，育才幼儿园组织开展了“坚持文明上网维护网络安全”主题教育活动。

活动上，通过教育宣传片向教职工普及《网络安全法》、《预防电信诈骗》等法律法规，同时以案说法揭露电信网络诈骗的常见方法手段，从网络安全小知识、如何应对常见网络安全风险等方面重点宣传网络安全的重要性和防范网络安全陷阱的必要性，并对网上传播暴力、淫秽色情信息，编造、传播虚假信息扰乱经济秩序和社会秩序等违法行为进行了详细解读，引导教职工文明上网，不造谣、不传谣、不信谣，自觉养成良好的上网习惯。

通过开展本次教育活动，进一步提升了教职工的网络安全意识，切实增强了个人信息的保护意识和网络电信诈骗的防范能力，使教职工在今后的工作生活中能够文明使用网络，为育才幼儿园“网络安全”贡献自己的一份力量

幼儿园网络文明传播活动总结2

20xx年国家网络安全宣传周将于9月13日至19日在全国范围内开展。为组织好今年的宣传周教育活动，切实增强全民网络安全和反恐怖斗争意识，根据国家、市反恐办、区反恐怖工作部署，赵屯幼儿园积极开展了20xx年度国家网络安全宣传周反恐宣传活动。

1.宣传推广，氛围营造

为加大网络安全宣传力度，我园利用LED电子大屏、横幅、微信公众平台，营造浓厚的网络安全宣传氛围，扩大影响，同时，我园积极推广“国家反诈中心APP”，积极发动每一位教师和家长注册APP，完善个人信息，提高识骗防骗能力。

2.安全教育，守护成长

为帮助幼儿树立网络安全自我保护意识，提高网络安全防范技能，我园通过开展国旗下讲话、以及在班级中开展“网络安全我知道”主题教育活动，通过视频、动画，以及在与老师的互动中，掌握了反恐的小知识，也对保护自身安全有了初步的了解。

3.安全培训，以学促进

为进一步增强教师的安全防范意识，我园召开了安全领导小组会议，在安全管理代表黄老师的组织下开展了“预防电信网络诈骗”安全培训，提高教师反诈骗能力和意识，同时组织大家观看了反恐动画宣传片，以增强教师反恐怖防范意识、应对技巧以及自救互救的能力。

4.安全排查，做好防范

为进一步加强幼儿园网络管理，确保信息系统与网络安全使用，我园与赵屯派出所签订了LED大屏安全保障工作责任承诺书，，有效做好LED大屏的网络安全建设，确保播控系统安全可靠运行。同时，通过警校联动，我们展开了网络安全排查，通过对幼儿园各终端电脑进行IP地址登记、检查了机房标识是否清楚和电源管理，保障园内网络信息的安全。

网络安全，人人有责，我们都应该在享受网络空间带来便利的同时，自觉规范网上活动行为，不破坏网络空间技术基础、不发布违法有害信息、不传播负面及谣言内容、弘扬正能量，共同构建良好的网络空间秩序。

幼儿园网络文明传播活动总结3

为认真做好网络安全宣传活动，增强广大教师及家长的网络安全意识，营造安全健康文明的网络环境，近日，定海区城关第二幼儿园多举措开展了以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的网络安全宣传活动。

一、民警叔叔话安全

园部组织全体教职工进行网络安全学习，让大家知道当下通讯网络犯罪形式非常严峻，诈骗手段多样，诈骗手法不断翻新。还请民警同志给老师们普及网络安全知识，通过典型案例分析的形式，让教师增强防骗意识和识骗能力，避免落入诈骗“陷阱”。

二、可爱宝贝学安全

各年级组立足实际，积极开展网络安全教育活动。小班段开展了网络安全集体教学活动、防拐骗游戏；中班段开展了网络安全儿歌学习、观看反诈骗视频；大班段开展了网络安全绘画活动。以此引导幼儿文明分辨是非，掌握基本的个人安全防范技能。

三、家园宣传防安全

教师通过线上宣传和线下宣传，让反诈骗宣传深入到幼儿园广大师生和家长心中，使之增强防范意识，保护自身财产安全。

此次活动的开展，既引导在园教师、幼儿及其家长提高警惕，加强自我防范，防止上当受骗，构筑坚实的思想防线；又通过幼儿将相关预防诈骗知识传递给家长，形成小手拉大手，家园共同防范电信诈骗的协作机制，提升防范合力，确保家庭财产安全。

幼儿园网络文明传播活动总结4

为创造良好的网络环境，增强幼儿网络文明意识，近期，第二实验幼儿园开展了“倡导文明使用网络，共享安全信息”的主题教育宣传活动。

活动中教师利用图片、视频等形式从“合理分配上网时间”“不听信一些低俗的广告、宣传”“不沉迷游戏”等方面向幼儿讲解正确使用网络的重要性，提高幼儿网络文明意识。

中大班幼儿也将学到的网络文明的知识用绘画的方式表征出来，绘出一幅幅